2018年北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《存款方案》教案設(shè)計(jì)(2)

　　定期儲(chǔ)蓄存款的方案可填在第第一張表格中。其他存款方案，如教育儲(chǔ)蓄存款方案以及買(mǎi)國(guó)債的方案可填在第二張表格中。每一個(gè)具體方案都要求明確填出存期、到期利息、利息稅以及到期收入等信息。

　　設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所收集的信息設(shè)計(jì)存款方案例如：一年期存3次，先存兩年再存一年，先存一年再存兩年，一下存三年……多種方案。讓學(xué)生學(xué)會(huì)針對(duì)所給條件，設(shè)計(jì)合理方案，然后根據(jù)方案計(jì)算并判斷哪種存款方式得到的收益多。同時(shí)教師此時(shí)要對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的不同方案要恰當(dāng)?shù)慕o予指導(dǎo)，不讓學(xué)生盲目地停留在對(duì)定期儲(chǔ)蓄存款方案的羅列中。

　　四、精心計(jì)算

　　利用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)精心計(jì)算收益。

　　五、優(yōu)化方案，確定存款方式。

　　請(qǐng)各組同學(xué)選派代表，交流本小組選擇的收益最大的方案，并具體算出到期的收入�！【C合各個(gè)小組的方案，選擇最優(yōu)方案，幫助媽媽確定最合適的存款方式。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)討論使學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到，由于教育儲(chǔ)蓄和國(guó)債都免征利息稅，所以相對(duì)同期的定期存款，它們的收益會(huì)相對(duì)較高。但國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄對(duì)存期和提取具有一定地限制。所以要根據(jù)實(shí)際選擇合適的存款方式。

　　六、討論交流

　　1 學(xué)習(xí)存款方面的知識(shí)對(duì)我們的生活有什么意義？

　　2 在計(jì)算復(fù)雜的存款問(wèn)題時(shí)，在計(jì)算方面我們要注意什么？

　　3 你還知道哪些理財(cái)方法？

　　設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有一定的理財(cái)意識(shí)是非常必要的，比如可以學(xué)會(huì)怎樣管理自己的壓歲錢(qián)，怎樣才能有最大的收益等。同時(shí)提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”的教學(xué)，讓我們的教學(xué)真正改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中接觸到一些有探索價(jià)值的題材和方法，幫助學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)在學(xué)生未來(lái)所從事的職業(yè)和生活中發(fā)揮作用。

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