2018年北京版六年級數(shù)學上冊《存款方案》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北京版六年級數(shù)學上冊《存款方案》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內(nèi)容：

　　義務(wù)教育課程標準北京實驗版教科書六年級上冊《存款方案》

　　教學目標：

　　1、了解儲蓄的有關(guān)知識，能綜合應(yīng)用相關(guān)知識合理存款。

　　2、經(jīng)歷調(diào)查、解決問題的過程，體驗合作探究的學習方法。

　　3、體會數(shù)學知識在日常生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學生的理財意識。

　　教學重點：

　　了解各種存款方式的利率和相關(guān)規(guī)定，設(shè)計合理的存款方案。

　　教學難點：

　　能綜合應(yīng)用條件靈活解決問題。

　　綜合實踐——《合理存款》

　　一、確定問題

　　我們班的同學候可鑫春節(jié)得到了兩萬元壓歲錢，媽媽建議他到銀行存款。候可鑫想要存三年怎樣存款收益最大？

　　問題分析：根據(jù)自學導案，歸納要解決的問題：“怎樣存款收益最大”。明確本活動中存款的本金、可存期限以及這筆存款的用途。明確需要收集與該問題相關(guān)的信息。（通過對問題的簡單分析讓學生初步了解存款的三種方式，為下一步學生收集信息做基礎(chǔ)）

　　二、收集信息

　　課外調(diào)查：學生以小組合作學習的方式去銀行調(diào)查不同的存款方式的利率等信息，學生可以利用網(wǎng)絡(luò)，或者直接到銀行到銀行調(diào)查存款的方式和相關(guān)信息，并做好記錄。

　　設(shè)計意圖：這節(jié)課中教材主題圖中所提供的存款利率是以前的利率，和現(xiàn)在的利率是不同的；國債利率也未明確給出。因此，通過課外調(diào)查讓學生明確當前的存款利率等信息，并且，學生到銀行調(diào)查是一次有價值的實踐活動，是一個學習、體驗的過程，可以有意識地體會數(shù)學與生活經(jīng)驗、社會現(xiàn)實和其他學科知識的聯(lián)系。有了這樣一個過程使這一實踐活動更具有現(xiàn)實意義和實效性。

　　三、方案設(shè)計

　　根據(jù)學生調(diào)查的信息設(shè)計存款方案。

　　學生以小組合作學習的方式共同設(shè)計方案，填寫下表。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看