2018年蘇教版五年級(jí)科學(xué)下冊《我是怎樣出生的》教案設(shè)計(jì)(2)

　　我出生時(shí)他*的情形是怎樣的？

　　2.了解人生命的孕育過程，體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕時(shí)的辛苦和不容易。

　　（1）了解人生命的孕育過程。

　　a.教師展示自己準(zhǔn)備的一套胎兒生長發(fā)育的圖片或音像資料。

　　b.排序。P36頁五副圖是我們在媽媽子宮里不同時(shí)期的生長發(fā)育圖。

　　請(qǐng)將它們按照從小到大的發(fā)育時(shí)期排個(gè)序。

　�。ń處熆梢灾甘緦W(xué)生觀察圖片中的胎兒的大小、像嬰兒的程度以及孕婦腹部隆起的程度進(jìn)行排序）

　　講述：它們分別代表了胎兒在母體內(nèi)1個(gè)月、3個(gè)月、5個(gè)月、9個(gè)月和10個(gè)月的發(fā)育時(shí)期。

　�。�2）體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕時(shí)的辛苦和不容易。

　　講述：孕婦臨產(chǎn)前，胎兒、胎盤及羊水的總重量約為5.5公斤，我們來體驗(yàn)一下媽媽懷孕時(shí)的負(fù)擔(dān)。（要把重物在身上綁上一天。）

　　提示：在模擬孕婦的“負(fù)重”活動(dòng)中，教師應(yīng)教育學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，不要把此活動(dòng)視為一種游戲，而應(yīng)把它視作體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕辛勞的科學(xué)活動(dòng)，從而使學(xué)生以嚴(yán)肅的態(tài)度感受母親懷孕的身體負(fù)擔(dān)，從而產(chǎn)生珍愛生命，孝敬父母的情感。

　　3.討論、交流、思考、使學(xué)生的情感得到升華。

　　話題：“我們應(yīng)該怎樣珍愛生命，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。（三）小結(jié)：這節(jié)課你有哪些收獲？四、板書設(shè)計(jì)：

　　4．我是怎樣出生的

　　人類也是通過兩性結(jié)合繁殖后代的

　　我在媽媽“肚子”里住了10個(gè)月

　　五、后記反思

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