2018年教科版五年級科學(xué)下冊《極晝和極夜的解釋》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版五年級科學(xué)下冊《極晝和極夜的解釋》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的：

　　1、知道極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。

　　2、知道地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)。

　　3、能用模擬實驗、模型、示意圖等方法來解釋極晝和極夜現(xiàn)象。

　　4、在小組合作探究過程中能認(rèn)真聽取其他同學(xué)的意見。

　　教學(xué)重點(diǎn)：極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：地球儀，光源，極晝極夜現(xiàn)象的圖片等。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入學(xué)習(xí)：

　　1、談話：地球的南極和北極，會出現(xiàn)很多令人奇怪的現(xiàn)象，比如：北半球到了夏季，太陽就會掛在天空幾個月而不落下，北極中心地帶的白天甚至可以長達(dá)半年之久；而到了冬季，就會連續(xù)幾個月不見太陽，北極中心地帶的黑夜甚至可以長達(dá)半年之久。我們把這樣的現(xiàn)象叫做極晝和極夜。

　　2、問題：我們已經(jīng)知道，晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)形成的，晝夜交替就是一天，可是極地的白天和黑夜竟然長達(dá)半年！我們能用所學(xué)的知識解釋這一現(xiàn)象嗎？

　　二、探究極晝和極夜現(xiàn)象：

　　1、談話：晝夜現(xiàn)象是地球自轉(zhuǎn)形成的，極晝和極夜現(xiàn)象夜可能與地球的運(yùn)動有關(guān)。還記得地球是怎樣運(yùn)動的嗎？

　　2、解釋極晝和極夜現(xiàn)象

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