2018年教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《證明地球在自傳》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《證明地球在自傳》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的：

　　1、知道擺具有擺動(dòng)方向保持不變的特點(diǎn)。

　　2、制作一個(gè)簡(jiǎn)易的“傅科”擺，知道“傅科”擺擺動(dòng)后，與地面的刻度盤會(huì)發(fā)生“偏移”。

　　3、用收集到的證據(jù)來解釋晝夜交替出現(xiàn)的原因。

　　4、認(rèn)識(shí)到地球自轉(zhuǎn)雖然不能直接觀察到，但是能通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：擺的特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：傅科擺的原理。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：?jiǎn)螖[一個(gè)，支架一個(gè)，圓盤一個(gè)，有關(guān)“傅科擺”的資料。

　　教學(xué)過程：

　　一、認(rèn)識(shí)擺的特點(diǎn)：

　　1、談話：哥白尼提出了“日心說”但是人們對(duì)他的觀點(diǎn)表示懷疑，因?yàn)闆]有人能看見地球在自轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在，我們能通過人造地球衛(wèi)星看見地球的自轉(zhuǎn)，但是古代人們是怎樣通過實(shí)驗(yàn)證明地球在自轉(zhuǎn)的呢？

　　2、演示：（出示一個(gè)單擺）擺的方向能保持不變，我們今天也來做一個(gè)類似的實(shí)驗(yàn)。

　�。�1）用鐵架臺(tái)做支架，掛上一個(gè)擺。

　�。�2）將鐵架臺(tái)放到一個(gè)圓盤上，先讓擺擺動(dòng)起來，然后慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤，看擺的方向改變了嗎？

　　3、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

　　4、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　5、小結(jié)：擺具有擺動(dòng)的 方向保持不變的特點(diǎn)。

　　6、思考：如果地球表面豎立一個(gè)巨大的擺，當(dāng)?shù)厍蜻@個(gè)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)后（自轉(zhuǎn)），會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（擺的方向偏移）

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