來源:幼教網(wǎng) 2018-04-02 23:04:10
2、學(xué)生小組實(shí)驗(yàn),把金屬片固定在底部,三次實(shí)驗(yàn)記錄15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。記錄表見課本P62。
3、反饋數(shù)據(jù)。
4、思考:我們觀察到了什么變化?怎樣解釋這種變化呢?
5、師問:金屬圓片在木條上固定的位置不同,對(duì)擺的快慢有影響嗎?
6、小組三次實(shí)驗(yàn)并記錄金屬片掛在上、中、下處時(shí),15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。
7、反饋數(shù)據(jù)。
8、解釋變化原因并小結(jié)。
三、做個(gè)鐘擺:
1、提出要求:利用剛才的材料,我們能做一個(gè)每分鐘正好擺動(dòng)30次的鐘擺嗎?
2、板書課題:做一個(gè)鐘擺。
3、小組嘗試調(diào)整制作。
4、請(qǐng)成功的小組展示鐘擺。
板書設(shè)計(jì):
做一個(gè)鐘擺
擺的擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)有關(guān),長(zhǎng)則慢,短則快。
每分鐘擺動(dòng)30次
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