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2018年教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《怎樣得到更多的光和熱》教案設(shè)計(jì) (2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-04-02 22:06:55

說(shuō)兩句



  三、教學(xué)重、難點(diǎn)

  對(duì)比實(shí)驗(yàn):物體的顏色與吸熱的關(guān)系;物體吸熱與受陽(yáng)光直射、斜射的關(guān)系

  四、課時(shí)安排

  1課時(shí)

  五、教學(xué)過(guò)程

  1、導(dǎo)入

  1)太陽(yáng)是地球最大的光源和熱源;人類(lèi)只利用了太陽(yáng)能量的很少一部分,還有大部分的光和熱沒(méi)有充分利用。除了利用凹面鏡和凸透鏡匯聚陽(yáng)光外,我們還有什么辦法能得到太陽(yáng)更多的光和熱?

  2)學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)

  2、物體的顏色與吸熱

  1)物體的顏色與吸熱有關(guān)嗎?請(qǐng)學(xué)生自學(xué)書(shū)上的要求

  2) 師生討論這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)

  除了紙的顏色和光滑程度不同,其他條件如擺放的地點(diǎn)、方式、時(shí)間等盡量保持一致

  3)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、記錄

  3、物體吸熱與受陽(yáng)光直射、斜射的關(guān)系

  1)學(xué)生閱讀書(shū)上的實(shí)驗(yàn)方案

  2) 學(xué)生分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)

  3) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄

  4、將觀察到的數(shù)據(jù)繪制成圖表

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