2018年冀教版五年級科學下冊《機器人》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版五年級科學下冊《機器人》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、 教學目標：

　　1.知識目標：

　　本節(jié)課要求學生通過學習能明白機器人的定義是什么？知道機器人在人類生活中的重要作用；了解機器人技術(shù)的發(fā)展趨勢以及人類大力發(fā)展機器人技術(shù)的目的。

　　2. 情感目標：

　　培養(yǎng)學生學科學，愛科學的情感。

　　3.能力目標：

　　讓學生自主學習，培養(yǎng)他們獲取知識的能力和分析問題、解決問題的能力。

　　二、教學重難點：

　　教學重點：通過本課學習得出“隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，智能的概念越來越豐富，人們一定能創(chuàng)造出更多、更好、更豐富、更智能的機器人”的結(jié)論。

　　教學難點：對收集的信息進行有效的分析并得出合理的結(jié)論。

　　三、教學準備：

　　樂高教育機器人的RCX、光電傳感器、觸動傳感器、溫度傳感器；舞蹈機器人、爬墻機器人、體操機器人的視頻錄象；^電景彡“機械公敵”的片段；

　　四、教學課時：

　　一課時

　　五、教學設計

　　以討論法、談話法組織整個教學過程。

　　六、學生課前準備：

　　學生在課前根據(jù)老師提供的問題展開調(diào)查（以教材為主，可以查看相關(guān)課外書籍或瀏覽internet）并做好記錄。

　　課前調(diào)查問題：

　　1、機器人有那些特點？

　　2、我們?nèi)祟悶槭裁匆�制造機器人？

　　3、你心中的機器人是什么樣子的？

　　五、教學過程

　�。ㄒ唬�、談話引入：

　　同學們，我們在電視里、新聞中經(jīng)常聽到“機器人”這個詞語，那么機器人到底是什么樣子呢？今天我們就一起走進機器人的世界，共同學習到底什么是機器人。（板書課題）

　　課前，各個小組已經(jīng)就機器人的相關(guān)知識進行了一些調(diào)查，希望同學們能暢所欲言、就自己調(diào)查的問題積極參與討論。

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