2018年冀教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《怎樣才能省力》教案設(shè)計(jì)(2)

　　二. 新授

　　1. 簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用

　　出示任務(wù)：我們?cè)鯓硬拍茌p松省力的完成任務(wù)？

　　將油桶送上臺(tái)階

　　將桶蓋打開(kāi)

　　將泥桶送上房檐

　　將谷物磨碎

　　分組討論、交流（使用各種機(jī)械，也有同學(xué)會(huì)說(shuō)到機(jī)械的組合使用。）

　　小結(jié)：杠桿、斜面、滑輪、輪軸都是簡(jiǎn)單機(jī)械。

　　2. 簡(jiǎn)單機(jī)械在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用

　　出示圖片（看書(shū)中插圖）：我們是怎樣完成任務(wù)的，那些工具可以使工作效率提高？人們?cè)谏�活中利用了那些�?jiǎn)單機(jī)械？

　　小組討論：將自己找到的簡(jiǎn)單機(jī)械與同學(xué)交流

　　全班匯報(bào)交流

　　3. 動(dòng)物的省力“工具”

　　動(dòng)物身體上的那些器官或結(jié)構(gòu)具有省力的作用？仔細(xì)觀察，比比誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)多。

　　將自己的發(fā)現(xiàn)與同學(xué)交流。

　　啄木鳥(niǎo)：杠杠、斜面

　　蜘蛛、螞蟻：杠桿

　　虎：斜面

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　課后小結(jié)：

　　1、掰手腕活動(dòng)讓同桌為一組進(jìn)行比賽，全員參與，讓所有學(xué)生都能體會(huì)到用力的不同。比賽分兩次，一次是懸腕，一次是支撐桌面，強(qiáng)調(diào)用腕力而不用臂力，體會(huì)兩次不同比賽腕力的不同感受，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到有支點(diǎn)，可以省力，可以提高工作效率，從而認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械的概念、認(rèn)識(shí)杠桿。

　　2、活動(dòng)3讓學(xué)生先獨(dú)立思考，在圖下面寫(xiě)出簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱(chēng)，再小組討論匯報(bào)。效果會(huì)更好。使學(xué)生既有獨(dú)立思考的空間，又學(xué)會(huì)小組合作交流。

　　3、吊車(chē)一圖可參考課本第11頁(yè)分解圖認(rèn)識(shí)，只要簡(jiǎn)單講講就行了，具體的到講第三課的時(shí)候再詳講。

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