2018年冀教版五年級科學(xué)下冊《怎樣才能省力》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版五年級科學(xué)下冊《怎樣才能省力》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.探究一些工具可以輕松省力完成一些任務(wù)的方法，認(rèn)識一些常見的簡單機(jī)械，知道可以利用它們提高工作效率。

　　2.通過觀察，分析了解各種簡單機(jī)械的作用及使用方法。

　　3.小組合作探究，樂于和他人交流所得。

　　教學(xué)重點：通過觀察，分析了解各種簡單機(jī)械的作用及使用方法。

　　教學(xué)難點：了解簡單機(jī)械在生活中的利用。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：圖釘 磁鐵 小鐵片 繩子 木板 釘錘 相關(guān)圖片

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一. 導(dǎo)入

　　1、 談話：歡迎同學(xué)們度假歸來。過了一個年大家都精神抖擻，有些同學(xué)又長胖了不少啦。同學(xué)們都大一歲了，看看是不是也長高了、長力氣啦？老師想選幾個同學(xué)先來玩玩掰手腕比賽，看看誰的力氣大？

　　2、掰手腕比賽：

　　選三至五組同學(xué)進(jìn)行比賽，請大家留意觀察他們是怎樣玩這游戲的，（看看新一年回來大家的觀察能力是不是也增強(qiáng)了），誰贏了？為什么能贏？

　�。ㄍ瑢W(xué)評判）

　　老師參與比賽：（1）先是懸腕進(jìn)行比賽：請同學(xué)們觀察點評。

　�。�2）找個支點進(jìn)行比賽：請同學(xué)們點評。

　　3、認(rèn)識簡單機(jī)械：

　　有了支點，我們可以借力，或者說可以省力。著名的科學(xué)家阿基米德曾說過這樣一句名言：給我一個支點，我可以把整個地球撬起來。這不是阿基米德的狂妄之言，是人們在長期的生活實踐中發(fā)現(xiàn)的科學(xué)原理。我們把這種借助支點省力的原理稱作杠桿原理。杠桿是簡單機(jī)械之一。簡單機(jī)械提高了工作效率，它們是怎樣幫助人們工作的？是怎樣提高工作效率的？

　　4、 拔圖釘比賽：

　　設(shè)計方法：盡可能多地設(shè)計出省力的方法，看誰拔得快。

　　方法：手拔 磁鐵吸出來 用小鐵片撬

　　體驗使用機(jī)械和不使用的區(qū)別（不使用機(jī)械會手痛，感覺很用力，使用機(jī)械感覺很輕松，省力。）

　　討論：人們還使用那些簡單機(jī)械來提高工作效率？

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