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2018年冀教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《火山》教案設(shè)計(jì)

來源:幼教網(wǎng) 2018-04-02 17:43:45

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《火山》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、能夠收集有關(guān)火山的資料;能夠模擬火山的形成。

  2、知道火山是地球內(nèi)力作用的結(jié)果;了解火山的形成原因。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解火山的形成原因。

  難點(diǎn):知道火山是地球內(nèi)力作用的結(jié)果。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  布置學(xué)生收集火山的有關(guān)資料。

  四、教學(xué)過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課

  1、提問:地球的構(gòu)造分為哪幾部分?地球內(nèi)部有哪些特點(diǎn)?

  2、談話:地球內(nèi)部的溫度很高、壓力很大,地殼在不斷的運(yùn)動(dòng),會(huì)發(fā)生什么樣的自然現(xiàn)象呢?

  3、觀看“火山”的現(xiàn)場圖片。

  4、提問:剛才你看到的是什么自然現(xiàn)象?

  5、談話:關(guān)于火山,你想知道哪些問題?請(qǐng)各組討論后,提出你們組最感興趣的問題。

  6、全班交流:你們組最感興趣的問題是什么?

  7、談話:同學(xué)們提出的問題很多,不可能都研究,我們只能選擇其中的幾個(gè)問題來研究好嗎?

 。ǘ┨骄啃轮

  1、火山是怎樣形成的?

 。1)談話:我們先來研究火山是怎樣形成的。你認(rèn)為火山是怎樣形成的,說說你的想法(學(xué)生試答)。

 。2)談話:下面請(qǐng)同學(xué)們看圖片,看完后,你能不能用自己的話說出火山是怎樣形成的。

 。3)播放課件

 。4)小組討論:火山是怎樣形成的?

 。5)全班交流、小結(jié)

 。6)談話:你在日常生活中有沒有見到過類似火山噴發(fā)的現(xiàn)象呢?

 。7)談話:你見過打開啤酒瓶子時(shí)的情景嗎?啤酒里的泡沫是用一定的壓力壓到瓶子里去的。我現(xiàn)在就來打開一瓶啤酒,請(qǐng)你們注意觀察會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。

 。8)演示模擬實(shí)驗(yàn):老師打開一瓶啤酒,學(xué)生觀察。

 。9)提問:你看到了什么現(xiàn)象?

 。10)討論:聯(lián)想火山噴發(fā),說說模擬實(shí)驗(yàn)分別代表什么?想一想泡沫噴出的原因是什么?(啤酒瓶子代表地殼,啤酒里的泡沫代表巖漿,打開瓶蓋就象地殼里有了裂縫,泡沫噴出就象火山噴發(fā),原因是啤酒內(nèi)部有壓力。)

 。11)講解:地球內(nèi)部溫度很高,有些地方的巖石變成了粥狀的巖漿。灼熱的巖漿沿著地殼的裂縫或地殼薄弱的地方噴出地表,就是火山噴發(fā)。從火山口噴出的物質(zhì)堆積而成的高地,叫做火山。

  2、火山發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象是什么?

  火山爆發(fā)時(shí)現(xiàn)象:

  響聲(很大)大地(劇烈震動(dòng))

  濃煙(沖向高空)

  灰、石塊(落下來)

  巖漿(火紅)

  3、火山與人類的關(guān)系是什么?

  全班交流(然后出示課件)

  五、拓展活動(dòng)

  了解世界著名的火山

  六、 布置作業(yè)

  制作一期關(guān)于火山的《火山旅游》

  五年級(jí)下冊(cè)《火山》

  教學(xué)流程 素材說明

  一、 導(dǎo)入新課

  1、 欣賞圖片

  2、 淺談對(duì)火山的了解 出示火山爆發(fā)的圖片

  二、 探究新知

  1、 交流搜集到的火山的資料

  2、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究火山的成因

  3、 小組實(shí)驗(yàn),合作完成

  4、 歸納總結(jié)火山的成因 課件出示實(shí)驗(yàn)方法

  課件出示火山的成因

  三、 科學(xué)與生活

  1、 火山與人類的關(guān)系

  2、 火山發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象 課件出示火山人類的關(guān)系

  課件出示火山發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象

  四、 拓展活動(dòng)

  了解世界著名的火山 課件出示世界著名的火山

  五、 布置作業(yè)

  制作一期關(guān)于火山的《火山旅游》

  《火山》教學(xué)反思

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