2018年人教版六年級語文上冊《生命的林子》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文上冊《生命的林子》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　《生命的林子》是一篇閱讀課文。課文記述了一個傳說，講玄奘在師父指點下，堅持在高僧濟濟的法門寺苦心潛修，終于成為一代名僧的故事。說明“一個成才的人是不能遠離社會這個群體的，就像一棵大樹不能遠離森林”。

　　教學要求：

　　１、理解、學習生字新詞。

　�。病⒆詫W課文，了解課文的內容。

　�。场⒁龑Э偨Y文中包含的道理，在競爭中成長。

　　重難點：

　�。�、領會課文通過某種事物比喻說明一種道理的寫法。

　　２、引導學生體會課文中含義深刻的語句。

　　課時劃分：

　　一課時

　　教具準備：

　　一塊小黑板，書寫生字新詞。

　　教學過程：

　　一、情景導入

　　1、談四大名著之一：《西游記》，調查學生課外讀書情況。

　　2、師歸納，講了唐朝和尚唐僧在孫悟空等四個徒弟的保護下，一路降妖除魔，終于取來真經的故事。

　　3、玄奘功成名就之前又是怎能樣的呢？我們來學習課文。

　　二、初讀課文，了解詞語意思。

　　玄奘：俗稱唐僧，是唐朝的高僧，佛教學者。河南省洛陽人。

　　剃發(fā)：這里指給要出家的剃去頭發(fā)，成為僧尼，佛教稱為剃度。

　　晨鐘暮鼓：早上敲鐘，傍晚擊鼓，形容生活十分單調乏味。

　　香火鼎盛：香火，這里指供佛敬神時燃點的香和燈火。鼎盛，指正當興盛或強壯。

　　青燈黃卷：青燈，指油燈；黃卷，指書籍。這里指深夜在燈下苦讀經書。

　　思忖：思考。

　　秀頎：身子高，修長挺撥。

　　蕓蕓眾生：佛教里指一切有生命的東西。

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