2018年人教版六年級語文上冊《鳥的天堂》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版六年級語文上冊《鳥的天堂》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　這篇課文記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時所見到的不同景象，說明了大榕樹的美麗奇特以及被稱作“鳥的天堂”名不虛傳，表達了作者熱愛大自然、贊美大自然的思想感情。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象，受到熱愛大自然、熱愛美的教育。學(xué)習(xí)課文描寫景物靜態(tài)和動態(tài)的方。學(xué)會本課生字詞。有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點：

　　了解大榕樹的外形特點，體會“鳥的天堂”的含義。

　　教學(xué)難點：

　　學(xué)習(xí)描寫事物靜態(tài)和動態(tài)的方法。

　　教學(xué)構(gòu)想：

　　這篇課文按游覽順序?qū)懥藘纱蔚?ldquo;鳥的天堂”所見到的不同景象，理解本課描寫的“鳥的天堂”，感受事物的動態(tài)和靜態(tài)，從而體會作者所表達的思想感情，并指導(dǎo)學(xué)生加強理解作者的思想感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　投影儀、錄像

　　教學(xué)時間：

　　2課時

　　第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　熟悉課文，學(xué)習(xí)課文一、二段。認(rèn)識大榕樹的奇特和美麗，學(xué)習(xí)靜態(tài)描寫的方法，培養(yǎng)愛大自然、愛美的情趣。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過程：

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

　　1、說說“天堂”的意思。（美好幸福的生活環(huán)境）

　　2、“鳥的天堂”指的是什么？

　　二、檢查預(yù)習(xí)

　　1、指名讀課文，糾正讀錯的字音。

　　2、用生字卡片，檢查生字讀音。

　　3、作者去了幾次“鳥的天堂”？

　　三、再讀課文，讓兩名同學(xué)分別讀第一次、第二次去“鳥的天堂”見到的景色，要求把字音讀準(zhǔn) 。

　　1、思考，討論：那幾個自然段是講“我們”第一次和第 二次去“鳥的天堂”的？

　　2、文章開頭幾個自然段是講什么的？（講“我們”去“鳥的天堂”的路上）

　　3、最后一個自然段講的什么？（講離開“鳥的天堂”）

　　4、連起來說說怎樣把課文分成四段，每段段意義什么？

　　四、學(xué)習(xí)第一段

　　1、思考討論：這一段講“我們”去 “鳥的天堂”的路上你從中了解了那些內(nèi)容？（出游的時間、天氣、劃船走水路、水面平靜等。從對天氣和景物的描寫中，可以看出“我們”輕松愉快的心情。）

　　2、指導(dǎo)朗讀第一段。

　　五、學(xué)習(xí)第二段：

　　1、指導(dǎo)朗讀第二段，請五名同學(xué)按自然段的順序每人讀一個自然段。

　　2、討論：第二段主要寫了什么？（第一次去“鳥的天堂” 看到大榕樹）

　　3、出示投影片，展示大榕樹的遠景和近景。

　　4、作者見到榕樹，首先產(chǎn)生的印象是什么？（大）

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