2018年人教版六年級語文上冊《童年的發(fā)現(xiàn)》教案設(shè)計(2)

　　2、說說對“我明白——世界上重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險”這句話的理解。

　　（１）結(jié)合作者的故事，談對這句話的理解。

　　（２）結(jié)合知道的其他事情，談?wù)劺斫�。如：哥白尼、伽利略的故事�?br />
　　五、選擇覺得有趣的段落讀一讀。

　�。薄⑾茸约壕毩�(xí)朗讀。

　　２、再讀給同伴聽。

　　六、說說自己有趣的發(fā)現(xiàn)。

　�。�、分小組討論、交流：自己的發(fā)現(xiàn)。

　　２、選擇最有價值的發(fā)現(xiàn)，在全班交流。

　�。�、教師提出表揚(yáng)。

　　七、你還知道哪些科學(xué)家發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的故事，講給同學(xué)們聽。

　　八、教師總結(jié)：

　　童年的發(fā)現(xiàn)，盡管有時候會被別人覺得可笑，甚至?xí)�招來麻煩，課時，老師卻希望每個同學(xué)都有一雙好奇的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去享受快樂，擁有自己美妙的童年的發(fā)現(xiàn)。也許，這正是你創(chuàng)造和研究的開始。

　　作業(yè)設(shè)計：

　　１、把自己閱讀課文后的感受寫下來。

　�。病⑦x擇自己感受最深的段落，進(jìn)行背誦練習(xí)。

　　板書設(shè)計：

　　17*童年的發(fā)現(xiàn)

　　夢中飛行 —— 教師解釋 —— 大膽猜想

　　課后反思：

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