2018年人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《獄中聯(lián)歡》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《獄中聯(lián)歡》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　5、獄中聯(lián)歡

　　教材分析：

　　《獄中聯(lián)歡》節(jié)選自《紅巖》第16章。聯(lián)歡指1949年新年聯(lián)歡。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)派兵敗如山倒，不得不玩“停戰(zhàn)”把戲。在這樣的背景下，渣滓洞的特務(wù)也在表面上對(duì)被囚禁的革命者作出一點(diǎn)放松的姿態(tài)。我們的革命前輩就利用這個(gè)機(jī)會(huì)舉行別開(kāi)生面的新年聯(lián)歡會(huì)，對(duì)于中的革命力量進(jìn)行了一次檢閱。

　　教學(xué)要求：

　　通過(guò)閱讀理解內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)革命前輩在獄中聯(lián)歡中表現(xiàn)出來(lái)的革命樂(lè)觀主義精神和巧妙的斗爭(zhēng)藝術(shù)，從中接受革命傳統(tǒng)教育。練習(xí)用較快的速度閱讀課文，了解課文敘述順序。學(xué)會(huì)本課生字新詞，積累自己喜愛(ài)的詞語(yǔ)，理解重點(diǎn)詞句。有感情地朗讀課文，背誦自己感興趣的對(duì)聯(lián)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　練習(xí)用較快的速度閱讀課文。了解課文敘述順序，體會(huì)課文中對(duì)聯(lián)的含義。積累自己喜愛(ài)的詞語(yǔ)，背誦自己感興趣的對(duì)聯(lián)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解課文敘述順序，體會(huì)課文中對(duì)聯(lián)的含義。

　　教學(xué)構(gòu)想：

　　課前可鼓勵(lì)學(xué)生讀長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》，也可利用課外活動(dòng)時(shí)間，由教師和學(xué)生講述或朗讀跟課文關(guān)系密切的章節(jié)。本課是略讀課文，課文又較長(zhǎng)，教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。在感情朗讀中要求學(xué)生體會(huì)對(duì)聯(lián)的含義，以及表演節(jié)目中的雙關(guān)語(yǔ)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字生詞卡片、錄像帶、投影片

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　�。�、簡(jiǎn)介背景。首都北京將舉行開(kāi)國(guó)大典，山城重慶仍然被國(guó)民黨反動(dòng)派盤(pán)踞。在那里的中美技術(shù)合作所（包括渣滓洞和白公館），仍關(guān)押和許多革命者。他們隨時(shí)都可能被敵人殺害，后來(lái)敵人的確對(duì)他們下毒手。從全國(guó)的形勢(shì)看，國(guó)民黨反動(dòng)派已徹底失敗。他們不得不玩弄“停戰(zhàn)”的把戲，伺機(jī)進(jìn)行反撲。渣滓洞的特務(wù)對(duì)被囚禁的革命者做出一點(diǎn)放松的姿態(tài)。革命前輩便利用這一機(jī)會(huì)舉行一次別開(kāi)生面的新年聯(lián)歡，以巧妙的方式同敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)。

　�。�、板書(shū)課題。

　　二、檢查預(yù)習(xí)

　　1、同學(xué)們都回家預(yù)習(xí)課文了吧，現(xiàn)在我們來(lái)檢查一下生字學(xué)習(xí)的情況。

　�。�1）出示生字生詞卡片。

　�。�2）學(xué)生自由朗讀后，同位檢查朗讀情況。

　　（3）指名朗讀，教師注意正音。

　　xing hui xie liao jiang

　　猩 詼 諧 鐐 蔣

　　2、請(qǐng)同學(xué)開(kāi)火車?yán)首x課文，出示投影：

　�。� ）——（ ）——（ ）——（ ）

　　思考：你能根據(jù)課文的敘述順序用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括各部分的內(nèi)容嗎？

　　3、指名完成填空內(nèi)容。

　　三、自讀“交換禮品”部分，指出都交換了哪些禮品？想象這些禮品都是用哪些材料做成的？說(shuō)明什么？然后交流。

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