2018年人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《開(kāi)國(guó)大典》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《開(kāi)國(guó)大典》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　4、開(kāi)國(guó)大典

　　教材分析：

　　本課是講讀課文，記述了1949年10月1日在首都北京舉行的盛大的開(kāi)國(guó)大典的盛況。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。通過(guò)閱讀課文，了解開(kāi)國(guó)大典的盛況，認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)成立的偉大的歷史意義。感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。結(jié)合理解課文，訓(xùn)練學(xué)生適時(shí)提高閱讀的速度。領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序，重點(diǎn)突出、有詳有略地記敘的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)本課生字詞語(yǔ)。查找開(kāi)國(guó)大典以及五十大慶的資料，培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　理清課文記述的順序，練習(xí)用較快的速度閱讀課文。查找開(kāi)國(guó)大典以及五十大慶的資料，培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

　　教學(xué)構(gòu)想：

　　先指導(dǎo)讀“導(dǎo)讀”，而后出示投影片，再讀課文，從整體上感知課文內(nèi)容，再結(jié)合課后練習(xí)題，看看課文記述的順序，然后在快速閱讀課文，理解每段的意思，最后再感知全文。交流開(kāi)國(guó)大典以及五十大慶的資料，深刻了解課文。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　錄像帶、投影片

　　課時(shí)分配：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　理解課文內(nèi)容，了解課文講的開(kāi)國(guó)大典的盛況。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一、指讀“導(dǎo)讀”，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確訓(xùn)練要求。

　　二、播放錄像，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　三、出示投影，聽(tīng)錄音讀，整體感知課文內(nèi)容。

　　四、要求每個(gè)同學(xué)用較快的速度閱讀課文。

　�。�、各自閱讀，思考課文敘述的順序。

　　２、指名說(shuō)說(shuō)本文的主要內(nèi)容。

　�。场⒃儆幂^快的速度閱讀，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。

　　五、學(xué)習(xí)第一段

　　1、指名讀“1949年10月1日”到“像海上的波浪”。

　　2、想想這一段主要講了什么？

　　3、結(jié)合圖和文，說(shuō)說(shuō)參加開(kāi)國(guó)大典的有哪些方面的人？

　　4、指名讀一讀會(huì)場(chǎng)和主席臺(tái)的情況，從中你了解到了什么？

　　5、讀一讀第四自然段，從中你讀懂了什么？群眾為什么來(lái)的這么早呢？（體會(huì)喜悅、高興的心情）

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看