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2018年魯教版六年級語文下冊《理想》教案設(shè)計(jì)(3)

來源:幼教網(wǎng) 2018-04-02 12:22:25

說兩句



  2、學(xué)生熟讀背誦前7節(jié)。

  五、話說理想、拓展延伸

  詩人給理想打了許多比方,異彩紛呈,含義深刻;旧倌陮ξ磥沓錆M憧憬,多彩的理想畫筆繪出壯美的人生藍(lán)圖。請同學(xué)們模仿詩作,用很美的話來概括、贊美理想。

  教師示例:

  理想是茫茫大海上那燈塔雪亮的眼光。

  理想是十字道口那路標(biāo)醒目的手臂。

  理想是驅(qū)逐寒夜那火種熊熊的烈焰。

  (1)第8節(jié)的中心意思是什么?

 。2)第9節(jié)是什么意思?跟上一節(jié)有什么關(guān)系?

 。3)第10節(jié)所說的“理想被玷污”“理想被扒竊”究竟是指什么?

 。4)第11節(jié)與上面有什么聯(lián)系?“夸耀著當(dāng)年的功勛”,為什么說“可厭”?“詛咒著眼前的環(huán)境”,為什么說“可笑”?

 。5)第12節(jié)“理想開花”兩句比喻什么?結(jié)尾為什么不照應(yīng)“照亮夜行的路”,而說“路上春色正好,天上太陽正晴”?

  逐節(jié)研討、交流,教師點(diǎn)撥:

 。1)第8節(jié)分兩個(gè)大句,每個(gè)大句上下兩個(gè)小句之間都用分號。這一節(jié)說的是理想對人生的意義,理想使不幸者絕處逢生,使平凡的人變得偉大。所謂“大寫的人”,就是真正的人,崇高的人,偉大的人。

 。2)第9節(jié)是說,任何人都可以樹立理想,即使是罪人,一旦樹立了理想,他也可以獲得新生;即使是浪子,一旦樹立了理想,“浪子回頭金不換”。點(diǎn)出了理想對人的靈魂起著巨大的作用。“理想是還魂的仙草”,是說罪人樹立了理想,就恢復(fù)了良知,恢復(fù)了正常人的靈魂,就能重新做人。“理想是慈愛的母親”,是說理想能引導(dǎo)著浪子走上正軌。

  (3)對理想“被玷污”“被扒竊”的理解應(yīng)聯(lián)系十年浩劫的歷史背景。“四人幫”歪曲馬列主義,推行他們那套假馬列主義,共產(chǎn)主義理想被他們糟蹋了,玷污了。因?yàn)樗麄兊脑闾!㈢栉,有些人的信念動搖了,也就是理想被扒竊了。理想之所以會被扒竊。在自己一面,也因?yàn)椴粔驁?zhí)著,所以說一要找回來,二要提起警戒,“以后要當(dāng)心”,要把理想視為生命。

 。4)上一節(jié)說“被扒竊”,這一節(jié)說“失去”,前者是被動的,后者則是主動拋棄的,有層進(jìn)關(guān)系。與第8節(jié)又構(gòu)成正反對照,“平凡的人因有理想而偉大”,而“英雄失去理想,蛻作庸人”,二者是逆向的,對比非常鮮明。正反對比,更突出理想對于人生的重要。

  夸耀自己當(dāng)年的功勛,不再立新功,是吃老本,躺在功勞簿上爭名奪利,當(dāng)然可厭。“詛咒著眼前的環(huán)境”,卻不愿為改變眼前的環(huán)境而奮斗,當(dāng)然可笑。

 。5)“理想開花”兩句是說,今天的理想之花,就是明天的甜果,今天的理想之芽,就是明天的濃郁,樹立了理想,不懈地奮斗,就會取得豐碩的收獲。

  “路上春色正好,天上太陽正晴”,象征大好形勢。新的歷史時(shí)期,麗日當(dāng)空,春色一片,是中國人民實(shí)現(xiàn)自己美好理想的最好的年代。

  小結(jié):詩歌8、9、10、11節(jié)大意相近,可以用“理想的人生意義”來概括?梢,全詩主要贊揚(yáng)理想的意義,從歷史意義到人格意義和人生意義。開頭一節(jié)總說理想的意義,最后一節(jié)鼓舞人們樹立理想,為理想而奮斗。

  3、學(xué)生集體誦讀全詩并背誦。

  4、仿照例句,完成句子。

  例(1):饑寒的年代里,理想是溫飽;

  溫飽的年代里,理想是文明。

  完成:小康的年代里,理想是_________;

  和平的年代里,理想是_________。

  例(2):理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲。

  完成:時(shí)間既是_________,時(shí)間又是_________。

  三、對比延伸

  請學(xué)生說說《理想》與《在山的那邊》的內(nèi)在聯(lián)系,找出兩首詩中內(nèi)涵相同的詩句。

  學(xué)生交流、回答,教師明確

  兩首詩的內(nèi)在聯(lián)系是主題相同,都抒發(fā)了理想的意義。

  《在山的那邊》:“是的,我曾一次又一次地失望過/當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂/但我又一次次鼓起信心向前走去。”

  《理想》:“但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,/可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心。”“理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。”

  以上詩句都說,到達(dá)理想境界的征途是漫長的,一次次失望是折磨人的。

  《在山的那邊》:“人們啊,請相信——/在不停地翻過無數(shù)座山后/在一次次地戰(zhàn)勝失望之后/你終會攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊,就是海呀/是一個(gè)全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛……”

  《理想》:“理想開花,桃李要結(jié)甜果;/理想抽芽,榆楊會有濃陰。”

  以上詩句說,理想的實(shí)現(xiàn)給人帶來美好的新生活。

  六、課堂小結(jié)

  “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,舉凡那些歷史上有所建樹的風(fēng)流人物,無不在青春年少就顯露出非凡的遠(yuǎn)大志向。“自古英雄出少年”,一代偉人周恩來正是抱著為中華之崛起而讀書的鵬程壯志而發(fā)奮攻讀,終有所作為。恰如詩中所言“路上春色正好,天上太陽正晴”,愿同學(xué)們插上理想的翅膀,在蔚藍(lán)的天空劃出美麗的弧線。

  3、下列擬人化的物語,都有一定哲理,請同學(xué)們選擇感興趣的一種,并以之為線索,寫一篇“感悟生活”的詩文。

 。1)鳥:籠子即便是金的,也不如沒有的好。

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