2018年教科版六年級語文下冊《海的女兒》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年教科版六年級語文下冊《海的女兒》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.帶領學生走進安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩增強學生朗讀童話的愛好。

　　2.感悟安徒生及其作品中呈現的對真、善、美不懈追求的精神。

　　3.通過閱讀方法的指導，幫助學生養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。

　　教學重點：

　　對學生進行閱讀方法的指導，幫助學生養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。

　　教學難點：

　　指導學生閱讀的方法。

　　教學步驟：

　�。ㄒ唬┱勗捈と�，導進主題。

　　1.很興奮我們又在一起讀書了，經常讀書會使我們增長知識，陶冶情操。讀書會讓我們變得更美麗，更聰慧。今天，讓我們繼續(xù)在書的海洋里暢游，一起走進有趣的《安徒生童話》王國吧。

　　2.今天老師給大家?guī)�來的故事是《海的女兒》，聽到這個題目，你最想知道些什么？生質疑。

　　海的女兒是誰？（想了解故事的主人公，她是一位怎樣的人。板：品評人物）

　　發(fā)生了一件什么事情？結果怎么樣？（想了解故事的主要內容。板：讀懂內容）

　　師：學而不思則罔，老師補充一點，學了一篇故事，我們還要想一想，我們從這個故事中學了什么道理，讓我們在故事中變得更美好、更善良、更純真。（板：理解道理）

　　帶著這些問題，大家先來一睹為快！播放視頻。

　�。ǘ�）根據提示，自主閱讀。

　　師：好書不厭百回讀，熟讀精思子自知。大家拿起手中的閱讀材料，盡情地朗讀吧！

　　要求

　　1.標出自然段序號，段尾標注共幾句話。

　　2.讀準字音，讀通句子。

　　3.邊讀邊思考

　�。�1）這個故事主要講（ ）。

　�。�2）我最喜歡這個故事中的（ ），由于（ ）；或我最討厭這個故事中的（ ），由于（ ）。

　�。�3）我讀了這個童話故事，知道了（ ）。

　　（三）交流分享，深化感悟。

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