2018年教科版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《囚歌》教案設(shè)計(jì)(2)

　�。�5）我們這樣想，敵人又是怎樣對(duì)待“人”和“狗”的呢？（對(duì)待革命者是監(jiān)禁迫害，對(duì)待叛徒是給予所謂的自由。）

　　你是從哪里體會(huì)到的？（從“緊鎖”和“敞開(kāi)”看出來(lái)）這是一組什么詞？

　�。�7）一個(gè)“緊鎖”，一個(gè)“敞開(kāi)”敵人的目的是什么？（誘惑革命戰(zhàn)士投降）

　　引導(dǎo)學(xué)生分男女生比較讀這兩句。

　�。�8）這個(gè)時(shí)候“一個(gè)聲音高叫著：‘——爬出來(lái)吧，給你自由！’（師引讀 ）

　　“一個(gè)聲音”是誰(shuí)的聲音？（***反動(dòng)派）

　　“高叫”又是什么意思？從這個(gè)詞你能想象出敵人是怎樣的一副嘴臉？

　　他們陰險(xiǎn)惡心地叫什么？（爬出來(lái)吧，給你自由�。�

　�。�11）這“爬”是真的爬嗎？而是什么意思？假如你就是誘惑革命者的敵人，你會(huì)怎么說(shuō)這句話(huà)？自己試一試。

　�。�12）請(qǐng)生讀、生評(píng)、再讀、齊讀。

　�。�13）連起來(lái)再讀一讀第一節(jié)詩(shī)歌。

　　過(guò)渡：面對(duì)敵人的誘惑，葉挺是怎樣回答的？（師引讀：“我渴望自由……）

　　第二個(gè)自由：

　　（1）在這里文中第二次出現(xiàn)了自由，葉挺想不想得到自由？（想）從哪個(gè)詞可以看得出來(lái)？（渴望）

　　（2）是的。自由，誰(shuí)不向往？誰(shuí)不渴望？但敵人要給的“自由”和葉挺想要的自由一樣嗎？（不一樣）

　　對(duì)，敵人給的是所謂的自由而葉挺想要的是什么樣的自由？（真正的自由）

　�。�3）而且，這種所謂的自由還要怎樣才能得到？（從狗洞子里爬出）

　�。�4）從狗洞子里爬出，葉挺愿意嗎？（不）

　　（5）所以他是怎樣回答的？（人的身軀怎能從狗洞子里爬出？）

　　師：你能用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)他的意思嗎？（人的身軀不能從狗洞子里爬出。）

　　分兩組比較讀這兩句話(huà)。讓學(xué)生邊讀邊體會(huì)哪個(gè)句子更好？好在哪里？再帶著體會(huì)讀，讀出將軍寧死不屈的決心。

　�。�6）齊讀第二小節(jié)。

　�。�7）看來(lái)敵人用“自由”來(lái)誘惑革命者，根本無(wú)法達(dá)到革命者投降的目的。此時(shí)，你覺(jué)得敵人還有可能用哪些辦法讓革命者投降？

　　（8）是啊，當(dāng)敵人無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，他們往往就會(huì)用死亡相威脅。當(dāng)年蔣介石派葉挺軍校的同學(xué)去勸葉挺投降，葉挺不但沒(méi)有同意，而且還把眼睛一瞪說(shuō)：“要砍腦袋，就砍吧！頭可斷，血可流，志不可屈！”接著蔣介石又讓葉挺的親人去勸降都一無(wú)所獲。無(wú)奈之下，他只有親自出馬。威脅葉挺說(shuō)：“你服從我，你一定可以得到成功。不然你就算完了。”而葉挺卻回答到：“我不能這樣做，你槍斃我吧！”

　　過(guò)渡：所以說(shuō)，葉挺最終的選擇是什么？（寧死不屈）

　　那他就失去了自由，但他卻得到了什么？（永生）板書(shū)：得到永生

　　用文中的詩(shī)句是（我應(yīng)該在熱血和烈火中得到永生！）

　　這句話(huà)在文中哪里？（第三節(jié)）

　　第三節(jié)

　　1、自由讀第三小節(jié)，思考“永生”的意思。

　　2、“永生”什么意思？（指雖死猶生，浩氣永存，精神不朽）

　　3、是��！有的人死了，他的一切就隨著生命的逝去，而煙消云散。而有的人死了，他的精神卻永遠(yuǎn)活在人們心中。因?yàn)樗麄兞x無(wú)返顧地將自己生命中的每一個(gè)細(xì)胞，每一滴鮮血都交付給了國(guó)家的興旺，民族的振興。他們?yōu)榱藝?guó)家、人民不懼煎熬、不懼死亡。因?yàn)樗麄冃闹卸加袀�(gè)希望、有個(gè)信念——“那一天” 一定會(huì)到來(lái)。他們盼望哪一天？

　　4、“有一天”是哪一天？

　　師：就是革命勝利的那一天，也就是地下的烈火將我連這活棺材一起燒掉的那一天。

　　5、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)讓革命取得勝利的“地下的烈火”指什么？（革命的烈火，指人民群眾中蘊(yùn)藏著的巨大的革命力量。）

　　6、這樣的革命烈火要燒掉的是什么？（活棺材）

　　僅僅是燒掉燒掉活棺材嗎？（還有***的反動(dòng)統(tǒng)治）

　　7、就是為了*****的反動(dòng)統(tǒng)治，為了革命勝利的那一天，葉挺不怕?tīng)奚�，英勇無(wú)畏地與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)。

　　同學(xué)們，除了葉挺你還知道哪些像葉挺這樣誓死與***反動(dòng)派斗爭(zhēng)的人嗎？

　　8、根據(jù)學(xué)生的回答融入下面一段話(huà)，激發(fā)學(xué)生的情感。

　　小蘿卜頭，中國(guó)歷史上，也是世界歷史上年齡最小的烈士。當(dāng)他一歲的時(shí)候便和爸爸、媽媽一起被捕入獄。在獄中，他睡的是潮濕的牢房。吃的是有毒的米飯。以至于他長(zhǎng)到八、九歲時(shí)卻只有四、五歲孩子那么高，身體也長(zhǎng)成了一個(gè)頭大身細(xì)的畸形兒童。就是遇害時(shí)，他也僅僅只有9歲。

　　江姐，億萬(wàn)中國(guó)人民心中革命意志堅(jiān)強(qiáng)的代表。她的許多名言曾激烈了無(wú)數(shù)人的心。當(dāng)她受刑時(shí)就曾說(shuō)：“嚴(yán)刑拷打算得了什么！竹簽子畢竟是竹子做的，而我們共產(chǎn)黨員的意志卻是鋼鐵！”

　　還有許許多多的人為了革命而英勇獻(xiàn)身。他們的名字也永遠(yuǎn)地留在了這烈士名冊(cè)里，永遠(yuǎn)留在人民心中。

　　9、同學(xué)們，讓我們懷著對(duì)他們的無(wú)限崇敬之情一起來(lái)讀一讀二、三小節(jié)吧！

　　10、讓我們?cè)俅锡R讀整首詩(shī)歌。

　　四、總結(jié)

　　1、《囚歌》這首詩(shī)，后來(lái)被關(guān)在歌樂(lè)山集中營(yíng)的同志譜成《葉挺囚歌》廣為傳唱，鼓舞人們的斗志。讓我們帶著學(xué)習(xí)的感受一起來(lái)欣賞這首歌曲！在歌聲中緬懷那些革命先烈吧！

　　2、同學(xué)們，為了千千萬(wàn)萬(wàn)人的自由，我國(guó)有無(wú)數(shù)的像葉挺將軍這樣的戰(zhàn)士，他們?nèi)淌芮艚�、甘灑熱血。用血肉、生命為代價(jià)換取了我們今天的幸福生活。請(qǐng)珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活吧！讓我們永遠(yuǎn)地記住他們、懷念他們！讓他們?cè)谖覀兊男闹蝎@得永生！

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　失去 得到

　　囚歌 —— 自由 —— 永生

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