2018年教科版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鄉(xiāng)愁》教案設(shè)計(jì)(2)

　　余光中出生在大陸，后來(lái)定居于臺(tái)灣。他在大陸生活有二十余年。二十年的生活積淀，二十年的故園情深，因而，祖國(guó)大陸更是他的精神的歸宿，靈魂的家園。文學(xué)大師梁實(shí)秋評(píng)價(jià)他“右手寫詩(shī)，左手寫散文，成就之高一時(shí)無(wú)兩”。

　　正是因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷，才讓余光中在接受大陸記者的采訪時(shí)，脫口而出

　　從21歲負(fù)笈（jí）漂泊臺(tái)島，到小樓孤燈下懷鄉(xiāng)的呢喃，直到往來(lái)于兩岸間的探親、觀光、交流，縈繞在我心頭的仍舊是揮之不去的鄉(xiāng)愁。

　　——余光中

　　讓我們?cè)俅胃�著錄音朗讀，體會(huì)詩(shī)中的鄉(xiāng)愁。

　　通過(guò)朗讀，我們可以體會(huì)到詩(shī)人在漫長(zhǎng)的生活經(jīng)歷中，對(duì)故鄉(xiāng)綿綿思念一直縈繞在心間，讓他悵惘嘆息。那么，詩(shī)歌中那些詞可以看出。

　　（如： 小時(shí)候 長(zhǎng)大后 后來(lái)啊 而現(xiàn)在四個(gè)時(shí)間序詞，代表了四個(gè)人生階段。詩(shī)人以時(shí)間的變化來(lái)組詩(shī)，四個(gè)時(shí)間序詞也即概括了詩(shī)人的整個(gè)人生，也就是濃濃的鄉(xiāng)愁牽動(dòng)了詩(shī)人的一生。“掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，回首再來(lái)已雪滿白頭”

　　小小 窄窄 矮矮 淺淺 疊詞，以事物的輕小襯托鄉(xiāng)愁的濃重

　　郵票 船票 墳?zāi)?海峽 物化鄉(xiāng)愁，使其具體可感。）

　　愁緒在詩(shī)中彌漫，讀來(lái)似乎可意會(huì)而不可言傳。鄉(xiāng)愁本來(lái)就是抽象的，不可捉摸的，那么詩(shī)人又是如何通過(guò)具體可感的事物來(lái)表達(dá)呢？

　�。ㄠ]票 船票 墳?zāi)?海峽）

　　四個(gè)不同的人生階段，作者分別選取了最能表達(dá)鄉(xiāng)愁的對(duì)應(yīng)物——郵票、船票、墳?zāi)�、海峽。那么這些意象分別表達(dá)的是怎樣的鄉(xiāng)愁呢？

　　板書：

　　明確： 少年時(shí) ——郵票——母子分離

　　成年后 ——船票——夫妻分離

　　后來(lái)啊 ——墳?zāi)?mdash;—母子死別

　　而現(xiàn)在 ——海峽——游子與大陸的分離

　　所以，作者在選取這四個(gè)意象時(shí)賦予了它們獨(dú)特的內(nèi)涵，你覺(jué)得它們之間有無(wú)共同點(diǎn)呢？

　�。ǘ硷@示著分離，漂泊，訣別，可望而不可即的離別情緒）

　　那么，真的都一樣嗎？在情感的歸屬上沒(méi)有什么不同嗎？

　�。ㄓ蓚�(gè)人——國(guó)家）

　　是的，余光中曾說(shuō)過(guò)：

　　如果鄉(xiāng)愁只是有純粹的距離而沒(méi)有滄桑，這種鄉(xiāng)愁是單薄的。

　　——余光中

　　在漫長(zhǎng)的時(shí)光中，詩(shī)人的鄉(xiāng)愁不僅僅是簡(jiǎn)單的思家戀鄉(xiāng)，更是慢慢升華，成為對(duì)祖國(guó)的深深的愛戀，這份愛國(guó)情懷，深入詩(shī)人骨髓：

　　燒我成灰，我的漢魂唐魄仍然縈繞著那片厚土

　　——余光中

　　這是一份多么深沉的思念，多么刻骨的愛��！

　　讓我們攜帶著詩(shī)人的這份情，再來(lái)齊讀全詩(shī)，感受詩(shī)歌中的濃濃鄉(xiāng)愁。

　　三、總結(jié)

　　不同的事物賦予思鄉(xiāng)之情有更豐富更深沉的內(nèi)涵, 這就是故鄉(xiāng)情結(jié),是中國(guó)人最樸素﹑最真摯的情感.

　　故鄉(xiāng)情結(jié),小而小之,就是愛自己的父母﹑兄弟﹑姐妹.大而大之,就是愛自己的家鄉(xiāng),進(jìn)而熱愛自己的祖國(guó),自己的民族.

　　故鄉(xiāng)情結(jié)是我們中華民族生生不息的精神之根、文化之根，愿我們每一個(gè)人的精神家園中，都有一棵永不老去、沒(méi)有年輪的樹！

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