2018年冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《無(wú)言的父愛(ài)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　感受到了這種極為珍貴的偉大的父愛(ài)。

　　全文可分為三部分

　　第一段：第一至二自然段：主要介紹了父親具有“勤勞實(shí)干”的品質(zhì)。

　　第二段：第三至十二自然段：寫父親為我造玩具房子。

　　第三段：第十三至十四自然段：對(duì)無(wú)言的父愛(ài)發(fā)表議論。

　　三、再讀課文，體會(huì)感情

　　學(xué)生再次讀課文，從文章的字里行間感受父愛(ài)的無(wú)言與偉大。

　　四、自學(xué)生字，認(rèn)真書寫

　　字既要寫正確，又要寫規(guī)范。注意“橢”字的寫法。

　　第二課時(shí)

　　一、細(xì)讀課文，深入理解

　　1、生細(xì)細(xì)讀課文，深入理解課文內(nèi)容。

　　2、思考

　�。�1）第一部分講了父親具有“勤勞實(shí)干”的品質(zhì)，請(qǐng)你劃出表現(xiàn)父親這種品質(zhì)的詞句，反復(fù)讀一讀，細(xì)細(xì)品味，議一議，談?wù)勛约旱南敕ㄅc感受。

　�。�2）劃出第二部分中描寫我與父親的神態(tài)、動(dòng)作的句子和詞語(yǔ)，反復(fù)讀一讀，細(xì)細(xì)品味，議一議，談?wù)勛约旱南敕ㄅc感受。

　　我：神態(tài)：失望；動(dòng)作：奔、找、回顧

　　父親：神態(tài)：輕輕、希望；動(dòng)作：提、抱、擱、花。

　　表現(xiàn)出父親以雙手表達(dá)了對(duì)我無(wú)言的愛(ài)、深沉的愛(ài)。

　　3、“我”身上最要緊的部分是什么？父親給“我”最珍貴的財(cái)富是什么？我又是怎樣得到這筆財(cái)富的？

　　讀、說(shuō)、議相結(jié)合，理解父親深沉的愛(ài)，體會(huì)父親最崇高的愛(ài)和作者對(duì)父親深深的敬意。

　　二、理解重點(diǎn)詞句，提高能力

　　體會(huì)下面各句的含義，逐一說(shuō)明黑體詞的理由。

　　1、我父親年幼時(shí)，從來(lái)不曾有過(guò)一個(gè)真正的家。

　　理由：說(shuō)明父親年幼時(shí)，生活不定，隨處漂泊，缺少安寧、溫暖的家庭生活。

　　2、父親是個(gè)實(shí)干家。多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲。

　　答：“多年”表現(xiàn)父親一生勤勞實(shí)干；“足以”說(shuō)明父親完全可以把多年勞動(dòng)的成果作為自己感到驕傲的理由。

　　3、他那粗壯的滿是老繭的手，竟把一輛廢車修整一新。

　　理由：“竟”表示出乎意料，對(duì)父親的杰作表示出意外的極大的贊嘆。

　　三、拓展內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際

　　1、本文的作者寫他父親是個(gè)實(shí)干家，你們的父親是個(gè)怎樣的人？

　　2、本文的作者講述了父親為自己做玩具小木屋，你們的父親為你做過(guò)什么？

　　3、你將為父親做些什么？

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看