來源:幼教網(wǎng) 2018-03-31 10:58:23
幼教網(wǎng)整理了關于2018年冀教版六年級語文上冊《長江之歌》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教材分析:
《長江之歌》是電視系列片《話說長江》中的主題歌詞,它氣勢宏大,形象地描繪了長江波瀾壯闊、奔騰不息、源遠流長的情景,顯示出它無窮的力量和無私的母親情懷,歌頌了長江對中華民族的貢獻。
教學目標:
知識與技能:
1.正確認識3個要求會認的生字,掌握4個要求會寫的生字,理解“風采、蕩滌、塵埃、灌溉、磅礴”等詞語的意思。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
3.通過理解詩歌的語言和朗誦詩句,激發(fā)學生對長江的熱愛和依戀之情。
過程與方法:
1.通過學生搜集長江的相關資料初步了解長江。
2.掃清字詞障礙,引導學生自讀課文,談收獲和感受。
3.引導學生有感情地朗讀課文,贊美長江。
情感、態(tài)度與價值觀:
了解長江,體會它無窮的力量和無私的母親情懷,感受長江對中華民族的貢獻。
重難點分析:
課文中有幾個詞是關鍵詞,例如“磅礴”“灌溉”等比較難寫,教師要求學生在預習課文時留意這些字詞,并能通過查字詞典理解字詞的意思,為理解課文做好鋪墊。
在指導學生美讀課文時,教師應充分地發(fā)揮引導者、組織者的角色,讓學生通過小組合作、探討、圖片放映等多種形式進行美讀,并及時指導背誦,由此更加充分地激發(fā)學生對長江的熱愛和依戀之情。
德育滲透點;
了解長江,體會它無窮的力量和無私的母親情懷,感受長江對中華民族的貢獻。
課前準備:
課件、搜集有關長江的資料。
教學過程:
一、揭示課題,話說長江。
1.同學們,我國的地域遼闊,山河壯美。黃河、長江是中華民族文明的發(fā)源地;今天,就讓我們一起來走近我們的母親河——長江。先去領略長江壯美的風景。{播放課件}
2.通過課前的預習,同學們也查閱了長江有關的資料及圖片,那么誰能談一談你對長江的了解。
3.長江不僅流域廣大而且沿江兩岸風光秀麗,曾經(jīng)有一部記錄片《話說長江》展現(xiàn)了長江的秀麗風光。有一位青年,名叫胡宏偉,當時在收看的時候,即興寫下了該片的主題歌曲《長江之歌》。(板書:長江之歌)。
4.《長江之歌》歌詞豪放,歌聲雄渾,我們一起來欣賞。播放歌曲
二、初讀課文,走進長江。
1.聽了這首歌,看了有關長江的介紹,此時你有什么感受?指導朗讀課題《長江之歌》。
2、作者贊美了長江的什么?你最想了解什么?請同學們自由朗讀詩歌,畫出不認識或不理解的詞語,同桌交流。
3.教師檢查初讀情況。
。1)出示詞語:乳汁 哺育 蕩滌 塵埃 灌溉 奔去 磅礴等。
。2)分節(jié)指名朗讀課文,教師相機指導。
(3)全班交流讀后的收獲和感受。
三、感悟課文,贊美長江。
1.教師引讀: 出示課件
我們贊美長江,
你是無窮的源泉;
我們依戀長江,
你有母親的情懷。
2.課文兩次出現(xiàn)這兩句話,引導學生提出問題:為什么說長江是無窮的源泉?為什么說長江有母親的情懷?
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