2018年滬教版六年級語文下冊《礁石》教案設(shè)計(jì)(2)

　　它蔑視浪的撲打，堅(jiān)信自己的力量。顯示了它樂觀、自信的精神，并說明它胸懷寬廣。

　�。ò鍟�：礁石精神：樂觀、自信、胸懷寬廣）

　　6、“含著微笑，看著海洋……”這里的省略號有什么作用？用句號不是更好嗎？

　　這里的省略號表示語意含蓄，話沒有說完，能夠使讀者順著“含著微笑，看著海洋”的語意展開想象，進(jìn)行吟味并沉浸在對“礁石”的贊美之情里。

　　7、這首詩表現(xiàn)了“礁石”怎樣的性格和精神？

　　表現(xiàn)了礁石雖飽受打擊折磨卻仍堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，以及大度、包容、自信樂觀的精神。

　　四、拓展探究

　　1、面對生活中的困難、打擊，依然“含著微笑，看著海洋……”給你什么啟示？

　　凡事要樂觀，向前看。以積極的心態(tài)，勇敢地迎接生活，也勇敢地迎接各種挑戰(zhàn)。

　　2、在社會生活中什么是美的？

　　面對困難無所畏懼、勇敢、自信、拼搏

　　3、如何看待取得的成績或成就？

　　五、指導(dǎo)朗讀

　　第1節(jié)，用沉重的語氣讀；第2節(jié)，用贊頌的語氣讀。

　　六、總結(jié)

　　《礁石》全詩共2節(jié)，展示了“礁石”與“巨浪”搏擊的兩個(gè)場面。第1節(jié)，描寫“巨浪”惡狠狠地“撲”打過來，但是每一次都以失敗而告終：“巨浪”在“礁石”腳下被打成碎沫而散開。寫的是搏擊后浪的狀態(tài)。

　　第2節(jié)，礁石雖然每一次都擊退了巨浪，但自身也傷痕累累，令人起敬的是這個(gè)勝利者是那么大度，那么從容：他含著微笑，看著海洋。寫的是搏擊后礁石的狀態(tài)。

　　浪，不斷地?fù)湎蚪甘�的浪，代表著艱難、惡勢力；而礁石，則是堅(jiān)強(qiáng)、正義的化身。詩人用擬人的手法，描寫了“礁石”與惡勢力斗爭的場面，也寫出了它的外形與神態(tài)，一位敢于斗爭的勇士形象生動地呈現(xiàn)在我們眼前。

　　這首詩是寫礁石，著重在寫礁石的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的精神，可以說，這是詩人的自我寫照。詩人把“礁石”刻畫成一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)受大風(fēng)大浪的沖擊仍始終堅(jiān)持自己信念的勇士的形象。他雖然是勝利者，但不狂妄、不輕薄地炫耀自己。他心胸寬廣，能透過風(fēng)雨看到更遠(yuǎn)的方向。

　　七、板書設(shè)計(jì)

　　礁石

　　艾青

　　礁石品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、韌性

　　礁石精神：樂觀、自信、胸懷寬廣

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