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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-30 15:09:42
2. 制訂活動方案
�、艑W生根據(jù)剛才所見的生態(tài)瓶樣本，分小組討論制作小生態(tài)瓶應該準備什么材料，按照什么步驟進行制作？
�、菩〗M討論，將所需材料名稱填寫在39頁空框中，制作方法和步驟記錄在草稿紙上。
�、切〗M匯報。閱讀課本39、40頁制作步驟，與自己選用的材料和步驟進行對照，補充遺漏的材料，更改不科學的材料。
�、刃〗M討論課本上提示性語句所反映的問題：為什么生態(tài)瓶內(nèi)要裝沙？為什么要選擇無污染的河水或池塘水，城市學生用自來水做實驗為什么要放置24小時以后才加入生態(tài)瓶內(nèi)？生態(tài)瓶中的小動物為什么要選擇小型健康的動物？
生態(tài)瓶制作完成后還應注意哪些方面因素來保證生態(tài)瓶中生物正常生長。
�、煞中〗M展開討論。
�、矢餍〗M匯報討論結果，集體訂正、教師小結評講。
�、藢W生將討論結果記錄在課本40頁空框內(nèi)。
3. 繪制生態(tài)瓶制作圖
�、艑W生根據(jù)所學，初步設計繪制小生態(tài)瓶設計圖。
�、聘餍〗M展示自己的小生態(tài)瓶設計圖，相互交流經(jīng)驗。
�、墙處煂Ρ竟�(jié)課的學習進行簡要小結和講評。
4. 課外參觀實踐
學生參觀水族館、水族箱（生態(tài)缸、掌中缸）銷售店，向?qū)＜艺埥�，查閱書籍或網(wǎng)絡資料，對自己小組繪制的小生態(tài)瓶設計圖進行修改完善，將小生態(tài)瓶設計得既有科學性又有藝術性。
第二課時
1. 分小組制作小生態(tài)瓶。
�、艑W習小組各成員講述參觀實踐活動所見所聞。發(fā)表自己修改設計圖的意見。
�、平處熣故舅屦^、水族箱（生態(tài)缸、掌中缸）相關圖片或播放錄像（課件）。
�、切〗M討論修改設計圖。
⑷各小組匯報修改小生態(tài)瓶設計圖的內(nèi)容和原因，相互取長補短。
�、筛餍〗M有秩序地在講臺前方不同位置領取不同的材料。
�、史中〗M按制訂的方案和設計圖有步驟地制作小生態(tài)瓶，教師巡回參與制作活動，對有困難的小組適當指導。
2. 交流和講評。
�、抛龊昧说男〗M展示給大家看，大家認為合格者，該小組所有同學可以在課本上規(guī)定地方畫三面小紅旗。評選小生態(tài)瓶設計得既有科學性又有藝術性的小組，該小組所有同學可以畫四面小紅旗。
⑵教師對本節(jié)課的學習進行簡要小結和講評。
3. 課外實踐活動安排。
每位同學由家長陪同，在家鄉(xiāng)池塘采集小型健康生物活體和無污染水制作一個屬于自己的小生態(tài)瓶，保證水生生物存活一周。
4. 安排準備“自由研究”課堂教學
對學生“了解池塘水質(zhì)對池塘中水生生物有什么影響”、填寫“自由研究”調(diào)查表的進度進行抽查，要求學生下一節(jié)課將“自由研究”調(diào)查表帶來。
板書設計
13做個小生態(tài)瓶
1、準備合適的容器。
2、裝沙。將沙洗凈，放入瓶內(nèi)。
3、加水。最好加沒有污染的河水或池塘水。
4、栽種適量的水生植物。
5、放置動物，蓋緊瓶蓋。
作業(yè)設計
問答
寫出你的小生態(tài)瓶制作過程和方法
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