2018年湘教版五年級音樂下冊《眾人合伙力量強》教案設(shè)計(2)

　�。–）齊唱單聲部歌詞。

　　播放《一跟竹竿容易彎》伴奏音樂。

　　師：到了，哪個隊先為自己拉票，爭取更多拉拉隊員的支持？各隊先秘密商量一下，用什么樣的方式來唱歌拉票。

　�。―）分組討論，比賽。

　　（虎隊唱完；龍隊唱完。）

　　師：看來你們現(xiàn)在的支持率是勢均力敵，難分高下。

　　2、學唱第一二樂句的第二聲部并練唱這部分合唱

　　師：龍隊虎隊注意，賽前我們先試一下船，蛟龍隊長，把鼓搬到中間來。（蛟龍隊長試搬，搬不動。師指導請幾生幫忙。）并對其他學生說：我們來加油！

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　　師：總結(jié)出哲理二：看，本領(lǐng)再強的人也會遇到一個人無法解決的困難，這時如果沒有別人幫助，就會是“猛虎落在平陽地，蛟龍無水困沙灘”。所以，一個隊試船時另一個隊要為他們加油。大家先來練習加油歌。

　�。�1）學習一二樂句第二聲部（生視唱歌詞，師擊鼓助威）。

　　師：龍隊試船，虎隊加油，龍隊邊用竹竿劃邊唱主旋律，虎隊面向龍隊站起來邊用竹竿巧擊節(jié)奏邊唱第二聲部。

　　（2）練習第一二樂句合唱。

　　師：合唱得好不好，為什么？（學生自評）。

　　師：龍舟賽上鼓點起什么作用？（鼓勁，統(tǒng)一劃船節(jié)奏。）

　　我們的加油聲也就是起到鼓點的作用。

　　師：輪到龍隊試船，虎隊加油了。

　�。�3）練習卡農(nóng)部分及學唱尾聲

　　師：剛才我聽到有幾個隊員在小聲議論說自己力氣太小了，怕華不贏。不如我給你們講一個故事吧：有一群小螞蟻，他們生活在一個風景如畫的蟻島上，每天辛勤勞作，過著與世無爭的生活。可是，有一群可恨的蚱蜢卻要欺壓他們，蚱蜢霸王威脅說。如果滿意不給他們進貢食物就要殺掉螞蟻王，搗毀蟻穴。為了生存，螞蟻請來一群幫手，還想出一個大膽的辦法：大家齊心協(xié)力做一只會飛的假鳥來嚇跑蚱蜢霸王，（因為蚱蜢怕鳥）。小小的螞蟻能完成這個巨大的工程，實現(xiàn)夢想嗎？他們是怎么做的呢？

　　播放《蟲蟲特工隊》片段。

　　師：（旁白）他們有的采集樹枝，有的收集樹葉，有的運送材料，有的縫制鳥皮……（興奮地）看，他們成功了！大家齊心協(xié)力把大鳥拉上樹洞。

　　師：誰來說說，看了這個片段后有什么感想？

　　生：……

　　師總結(jié)出哲理三：“不怕力小怕孤單，眾人合伙金不換。”所以，只要大家有信心，能團結(jié)合作，就一定行。

　　師：看，這段音樂河波光粼粼，非常美，我們來唱一唱。

　　（1）齊唱過渡句及第三樂句（鍵盤伴奏）。

　　師：我們就從這個河段開始比賽吧。今天的比賽將借鑒足球比賽的規(guī)則進行。來，兩個隊長先猜幣，猜中的一隊先一步出發(fā)，看哪個隊能搶占先機？為統(tǒng)一本隊劃船的步伐，各隊隊長站在本隊船前搖旗指揮。先來試一試，看各隊能不能統(tǒng)一步伐。

　�。�2）慢速練習輪唱部分。

　　師：真是你追我趕，勝負難分啊。那只好來一次加時賽了，這次就換一隊先出發(fā)。

　�。�3）換聲部練唱。

　　師：還是不分伯仲，那我還有最后一招：點球決勝負，即增加兩條規(guī)定航道，看哪個隊在這個時候最齊心，爆發(fā)力大，最后還能越劃越有勁，那就一定能贏。

　　（4）學唱尾聲。

　　（A）慢速視唱曲譜（師鍵盤伴奏），換聲部練習。

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