2018年滬教版六年級(jí)語文上冊(cè)《菩薩蠻》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版六年級(jí)語文上冊(cè)《菩薩蠻》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 理解詞作大意，領(lǐng)會(huì)作品蘊(yùn)含的豐富的思想感情。

　　2、 體味詞作營(yíng)造的意境美，提高對(duì)詞作的欣賞能力。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解詞作大意；領(lǐng)會(huì)作品蘊(yùn)含的豐富的思想感情。

　　難點(diǎn)：體會(huì)作品營(yíng)造的江南春景之意境美。

　　三、教學(xué)設(shè)想：

　　運(yùn)用多種朗讀形式，感知詞作的內(nèi)涵和意境美；詞作較為簡(jiǎn)短，但不能簡(jiǎn)單化處理，教學(xué)內(nèi)容盡量豐富；師生共同詳細(xì)欣賞《菩薩蠻》，《卜算子》以學(xué)生自我欣賞為主。

　　四、教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體

　　五、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　六、教學(xué)過程

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　老師活動(dòng)預(yù)設(shè)

　　學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　布置預(yù)習(xí)

　　布置學(xué)生課前收集古代描寫江南山水的詩詞。

　　收集相關(guān)詩詞。

　　為新課學(xué)習(xí)作充分鋪墊。

　　導(dǎo)入新課；

　　展示預(yù)習(xí)內(nèi)容

　　江南山水美不勝收，古來有多少文人墨客為之傾倒。課前讓同學(xué)們收集古代描寫江南山水的詩詞，哪位同學(xué)能朗誦相關(guān)詩詞。

　　今天，我們學(xué)習(xí)兩首描寫江南山水的具有代表性的詞作：《菩薩蠻》和《卜算子·送鮑浩然之浙東》。

　　展示預(yù)習(xí)內(nèi)容。

　　營(yíng)造新課學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，形成學(xué)習(xí)期待。

　　朗讀感受

　　配樂朗讀一遍。

　　再清讀一遍。

　　齊讀一遍。

　　男生讀一遍。

　　女生讀一遍。

　　全體自瀆一遍。

　　通過朗讀初步感知詞作的內(nèi)涵。

　　研讀詞作內(nèi)涵

　　朗 1、引導(dǎo)學(xué)生理解詞的大意和蘊(yùn)含的思想感情。（介紹作者生平和寫作背景。）

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