2018年蘇教版五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《彩色的版圖》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《彩色的版圖》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　聽(tīng) 管弦樂(lè):《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

　　唱 《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

　　動(dòng) 采集與分享:我國(guó)國(guó)歌的由來(lái)認(rèn):三連音

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)欣賞和學(xué)唱歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》學(xué)生能體驗(yàn)歌曲的情緒,并抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情

　　2．通過(guò)采集與分享活動(dòng),學(xué)生能夠了解我國(guó)國(guó)歌的由來(lái)及相關(guān)資料,并激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解和唱好《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　弱起節(jié)奏連續(xù)三個(gè)“小知了”節(jié)奏三連音節(jié)奏

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入

　　師：你們?cè)谀男﹫?chǎng)合會(huì)聽(tīng)到《國(guó)歌》？

　　生：升旗儀式的時(shí)候；奧運(yùn)會(huì)上當(dāng)中國(guó)人走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候

　　二、欣賞管弦樂(lè)曲《國(guó)歌》

　　請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生模擬升旗儀式的場(chǎng)景，背景音樂(lè)《國(guó)歌》

　　師：每周一我們學(xué)校都要舉行隆重升旗儀式，國(guó)歌響起時(shí)你有何感受？

　　生：肅然起敬

　　師：《國(guó)歌》又名《義勇軍進(jìn)行曲》，是田漢、聶耳于1935年創(chuàng)作的，原為電影《風(fēng)云兒女》的主題曲。歌曲以雄壯激昂的旋律，堅(jiān)定勇敢的行進(jìn)節(jié)奏，塑造出萬(wàn)眾一心，勇往直前的義勇軍形象，反映了中國(guó)人民抗日救國(guó)的堅(jiān)定意志和必勝的信念。

　　三、學(xué)唱歌曲《國(guó)歌》

　　1、初聽(tīng)歌曲，體驗(yàn)歌曲的情緒

　　（雄壯的、充滿(mǎn)斗志的）

　　2、復(fù)聽(tīng)歌曲，輕輕哼唱，

　　找一找小知了節(jié)奏，把有小知了節(jié)奏的樂(lè)句單獨(dú)拎出來(lái)學(xué)唱

　　找一找三連音節(jié)奏，單獨(dú)學(xué)唱

　　前八分休止符用抿嘴巴來(lái)表示

　　3、再聽(tīng)歌曲（師范唱）體會(huì)歌曲的表現(xiàn)力

　　說(shuō)說(shuō)哪句漸強(qiáng)，哪句堅(jiān)定有力

　　單獨(dú)跟老師學(xué)唱有重音記號(hào)的樂(lè)句和漸強(qiáng)的樂(lè)句

　　4、跟琴完整演唱歌曲，并有感情的表現(xiàn)歌曲

　　5、跟伴奏音樂(lè)有感情的演唱歌曲，老師指揮

　　6、請(qǐng)一組學(xué)生接龍唱，檢查學(xué)習(xí)效果

　　四、采集與分享：我國(guó)國(guó)歌的由來(lái)

　　讓學(xué)生把通過(guò)瀏覽網(wǎng)絡(luò)或查閱圖書(shū)收集到的國(guó)歌的由來(lái)及其他相關(guān)資料，先在小組中進(jìn)行交流，然后挑選出比較好的在全班交流。既要交流收集到的音響、圖片與文字資料，也要交流各自在收集過(guò)程中獲得的體會(huì)。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　聽(tīng)：《我的祖國(guó)》

　　奏：豎笛《我的祖國(guó)》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)欣賞歌曲《我的祖國(guó)》，能夠感受到音樂(lè)對(duì)我們美麗的祖國(guó)的贊頌，體會(huì)高度的愛(ài)國(guó)主義思想。

　　2、通過(guò)演奏豎笛曲《我的祖國(guó)》，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　音樂(lè)是如何贊頌我們美麗的祖國(guó)的

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　高音的吹奏，二聲部的合奏

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、圖象導(dǎo)入

　　師：你們?nèi)ミ^(guò)我們祖國(guó)的哪些地方旅游？

　　生：北京、桂林等（并介紹）

　　師：我們的祖國(guó)不僅地大物博而且風(fēng)景秀麗，讓我們一起去看看吧。

　　用多媒體播放祖國(guó)的風(fēng)貌，名勝古跡及名山大川的美麗畫(huà)面。

　�。ㄟ叿鸥枨�《我的祖國(guó)》邊欣賞，作為背景音樂(lè)）

　　2、欣賞歌曲《我的祖國(guó)》

　　師：剛才我們聽(tīng)到的歌曲的名字叫《我的祖國(guó)》。歌曲用形象生動(dòng)的語(yǔ)言贊美了偉大的祖國(guó)，表現(xiàn)出高度的愛(ài)國(guó)主義思想。

　�。�1）初聽(tīng)歌曲，體會(huì)歌曲的情緒？（既優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)又熱情奔放）

　�。�2）復(fù)聽(tīng)歌曲，由幾部分組成？（兩部分）

　�。�3）再聽(tīng)歌曲，在演唱形式上有什么不同？（領(lǐng)唱、合唱）

　�。�4）找一找歌曲中我最喜歡的樂(lè)句、樂(lè)段唱一唱。

　　3、學(xué)吹豎笛曲《我的祖國(guó)》

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