2018年鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《養(yǎng)花》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《養(yǎng)花》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教材簡(jiǎn)析：

　　《養(yǎng)花》是老舍先生的一篇散文，通過(guò)寫?zhàn)B花的過(guò)程，表達(dá)了養(yǎng)花的樂(lè)趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，能正確讀寫下列詞語(yǔ)：“工夫、置之不理、三年五載、循環(huán)、自生自滅、一來(lái)二去、門道、曇花、秉燭夜游、見識(shí)”等。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂(lè)趣，培養(yǎng)熱愛生活、健康向上的思想感情。

　　4、學(xué)習(xí)作者敘事具體、清楚的表達(dá)方法。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生理解課文的思想內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情；了解作者是怎樣把養(yǎng)花的樂(lè)趣寫具體的。

　　四、課程資源的開發(fā)與整合：

　　1、從家中收集一些有關(guān)花卉的圖片或文字資料。

　　2、回憶或向家長(zhǎng)了解一些養(yǎng)花的常識(shí)或經(jīng)歷。

　　五、教學(xué)用時(shí)：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)內(nèi)容及要求：

　　1、檢查預(yù)習(xí)，掌握生字詞，理清課文的敘述順序。

　　2、交流資料，理解作者養(yǎng)花的原因及養(yǎng)花的種類。

　　二、教學(xué)步驟：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：

　　1、出示花卉圖片，說(shuō)說(shuō)花卉的名稱。

　　2、交流養(yǎng)花的知識(shí)和樂(lè)趣。

　　3、揭示課題。

　�。ǘ�）檢查預(yù)習(xí)

　　1、指名認(rèn)讀生字詞，糾正錯(cuò)誤的讀音；說(shuō)說(shuō)難記、難寫的字。

　　2、說(shuō)說(shuō)預(yù)習(xí)課文之后對(duì)老舍先生養(yǎng)花的經(jīng)歷有哪些了解。

　�。ㄈ�）理清課文的敘述順序。

　　1、默讀全文，思考：老舍先生從養(yǎng)花中得到了哪些樂(lè)趣？（畫出能概括全文的中心句）。

　　2、由中心句回顧全文，理清課文脈絡(luò)，說(shuō)說(shuō)課文先寫什么，然后寫什么，最后寫什么。

　　3、交流。

　�。ㄋ模├斫庾髡唣B(yǎng)花的原因及種類。

　　1、指名讀第一段，其他同學(xué)邊聽邊思考：這一段寫了養(yǎng)花的什么？

　　2、指導(dǎo)朗讀，讀出作者對(duì)花的喜愛之情。

　　3、自由讀第2段，思考：這一段是圍繞哪句話來(lái)寫的？

　　4、指導(dǎo)朗讀。

　�。ㄎ澹┳杂衫首x全文，體會(huì)作者養(yǎng)花的樂(lè)趣。

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)內(nèi)容及要求：

　　1、繼續(xù)理解課文的內(nèi)容，體會(huì)老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣。

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