2018年鄂教版六年級語文上冊《太陽請假的時候》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版六年級語文上冊《太陽請假的時候》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會12個生字。

　　2、默讀課文，復述課文內(nèi)容。

　　3、理解課文內(nèi)容，能說出太陽為什么會請假，太陽請假造成了哪些后果，我們應(yīng)該從中汲取哪些教訓。

　　4、了解太陽與人類生活密切相關(guān)。

　　教學重點、難點：

　　能抓住要點，理解課文內(nèi)容。根據(jù)提示復述課文。了解太陽與人類生活的密切關(guān)系，激勵學生勇于探尋科學的奧秘。

　　教學準備：

　　1、課前指導布置學生預習課文，查閱太陽與人類生活的種種關(guān)系。

　　2、課前閱讀神話故事《后羿射日》。

　　課時安排： 2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、 激發(fā)興趣、揭示課題

　　在《后羿射日》的神話故事中，由于太陽兄弟頑皮，10個太陽一起升上了天空，給人們造成了危害，最后被后羿射下了9個。假如有一日，天上一個太陽都沒有了，會有哪些后果呢？今天我們一起走進德國作家柏吉爾的科學童話集《烏拉波拉故事集》中的《太陽請假的時候》這篇文章，看看太陽請假了，給人類帶來哪些后果。

　　二、 檢查預習、整體把握。

　　1、為了檢查一下大家課下預習的效果，請幾位同學來認讀這篇文章中的生字詞。

　�。ㄐ『诎宄鍪旧�字詞）指名認讀，相機指導書寫。

　　2、文章主要寫了什么內(nèi)容？

　　（學生說出文章的主要內(nèi)容）

　　三、 感知文本、深入探究。

　　1、 初步感知課文。

　�、� 自由朗讀文章1~4自然段，思考：太陽為什么會請假？

　　人們的表現(xiàn)：悲觀 抱怨

　　太陽的心情：驚奇 感傷 發(fā)怒

　�、� 學生感知體會后，指導學生朗讀。

　　2、發(fā)怒的太陽下一個早晨就不再回來，他請假了。想知道發(fā)生了太陽請假后哪些事情嗎？接下來我們一起走進文本，你會發(fā)現(xiàn)答案的。請大家默讀文章的5~20自然段，思考：太陽請假后，給人類生活帶來了哪些不便？

　　① 學生默讀課文。

　　② 指名回答，教師歸納。

　　沒有太陽，生活苦不堪言

　　沒有了光明和溫暖，引發(fā)了一系列問題：瀑布干涸 風車停轉(zhuǎn) 氣候變冷

　�、� 針對這些問題，人類有想了哪些辦法來解決呢？

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