2018年人教新課標五年級音樂上冊《音樂中的故事》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年人教新課標五年級音樂上冊《音樂中的故事》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　教學內容：欣賞《歌唱二小放牛郎》

　　教學目標：

　　1、通過欣賞，能夠激發(fā)學生對小英雄的崇敬之情。

　　2、能邊聽邊有情感的講述故事。

　　教學過程：

　　一、引入

　　1、交流自己知道的戰(zhàn)爭時期的小英雄。

　　2、引出王二小，學生交流有關王二小的故事。

　　3、引入。

　　二、欣賞歌曲

　　1、初次欣賞，思考討論：歌曲是以什么樣的情感演唱的？ （敘事、回憶地）

　　2、再次欣賞，交流：我從歌曲中聽到了……

　　3、看書上的插圖，嘗試配樂講述《英雄王二小》的故事。

　　4、展示，激發(fā)學生對小英雄的崇敬之情。

　　三、整體欣賞，總結。

　　第二課時

　　教學內容：歌曲《老爺爺趕鵝》

　　教學目標：1、能用自然的聲音、較準確的節(jié)奏和音調有表情地演唱《老爺爺趕鵝》。

　　2、能一邊唱一邊表演，不斷提高協(xié)調能力和創(chuàng)新能力。

　　教學過程：

　　一、引入。

　　1、欣賞一首歌曲《詠鵝》。

　　2、（出示《老爺爺趕鵝》歌片）這節(jié)課我們學習一首羅馬尼亞兒童歌曲《老爺爺趕鵝》。

　　二、整體感知，熟悉歌曲。

　　1、聽賞，了解歌曲的情緒風格。（歡快、風趣的）

　　2、跟音樂輕唱，熟悉旋律。

　　三、學習歌曲

　　1、教師指導學生有節(jié)奏的朗讀歌詞。

　　2、教師彈琴，學生逐句跟唱。

　　3、以各種形式練習。

　　四、拓展：邊唱邊創(chuàng)編動作進行表演。

　　五、展示，總結。

　　第三課時

　　教學內容：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》

　　教學目標：

　　1、通過唱游歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，讓學生感受歌曲的深刻內涵，學習蝸牛身上的高貴品質；

　　教學過程：

　　一、播放《春天在哪里》帶學生走入教室。

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