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2018年人教新課標五年級音樂上冊《音樂中的故事》教案設計

來源:幼教網 2018-03-29 14:14:14

說兩句

  幼教網整理了關于2018年人教新課標五年級音樂上冊《音樂中的故事》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  第一課時

  教學內容:欣賞《歌唱二小放牛郎》

  教學目標:

  1、通過欣賞,能夠激發(fā)學生對小英雄的崇敬之情。

  2、能邊聽邊有情感的講述故事。

  教學過程:

  一、引入

  1、交流自己知道的戰(zhàn)爭時期的小英雄。

  2、引出王二小,學生交流有關王二小的故事。

  3、引入。

  二、欣賞歌曲

  1、初次欣賞,思考討論:歌曲是以什么樣的情感演唱的? (敘事、回憶地)

  2、再次欣賞,交流:我從歌曲中聽到了……

  3、看書上的插圖,嘗試配樂講述《英雄王二小》的故事。

  4、展示,激發(fā)學生對小英雄的崇敬之情。

  三、整體欣賞,總結。

  第二課時

  教學內容:歌曲《老爺爺趕鵝》

  教學目標:1、能用自然的聲音、較準確的節(jié)奏和音調有表情地演唱《老爺爺趕鵝》。

  2、能一邊唱一邊表演,不斷提高協(xié)調能力和創(chuàng)新能力。

  教學過程:

  一、引入。

  1、欣賞一首歌曲《詠鵝》。

  2、(出示《老爺爺趕鵝》歌片)這節(jié)課我們學習一首羅馬尼亞兒童歌曲《老爺爺趕鵝》。

  二、整體感知,熟悉歌曲。

  1、聽賞,了解歌曲的情緒風格。(歡快、風趣的)

  2、跟音樂輕唱,熟悉旋律。

  三、學習歌曲

  1、教師指導學生有節(jié)奏的朗讀歌詞。

  2、教師彈琴,學生逐句跟唱。

  3、以各種形式練習。

  四、拓展:邊唱邊創(chuàng)編動作進行表演。

  五、展示,總結。

  第三課時

  教學內容:歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》

  教學目標:

  1、通過唱游歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》,讓學生感受歌曲的深刻內涵,學習蝸牛身上的高貴品質;

  教學過程:

  一、播放《春天在哪里》帶學生走入教室。

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