2018年鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《北京歡迎你》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《北京歡迎你》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　《北京歡迎你》是楊瀾作為北京申奧代表團(tuán)的成員在申辦2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)所作的陳述詞。文章以飽滿(mǎn)的熱情，樸實(shí)流暢的文學(xué)向世界各國(guó)朋友介紹了北京的人文環(huán)境和地理優(yōu)勢(shì)，是舉辦奧運(yùn)會(huì)最理想的城市，并具有歡迎各國(guó)朋友來(lái)北京旅游觀光。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字。

　　2、能有感情地朗讀課文。

　　3、理解文章陳述的內(nèi)容和“新的局面”、“新的高度”的含義，體會(huì)陳述詞為申奧成功所表達(dá)出的情真實(shí)切和為北京驕傲的思想感情。

　　4、學(xué)習(xí)有理有據(jù)，條理清楚地表達(dá)自己的意思。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　能結(jié)合重點(diǎn)詞句，體會(huì)作者在文章中陳述了哪些內(nèi)容，感受愛(ài)國(guó)情懷。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　1、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中談到：語(yǔ)文是是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐。因此在教學(xué)中讓學(xué)生更多的與文本直接對(duì)話(huà)，在讀、說(shuō)、寫(xiě)等課堂實(shí)踐中掌握語(yǔ)言。

　　2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，讓學(xué)生在具體可感的情境中加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解和體驗(yàn)，從而有感情悟 和思考，享受到語(yǔ)言文字帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　3、教師是課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織和引領(lǐng)者，采用多種教學(xué)策略，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和學(xué)習(xí)需求，給予必要的幫助，啟發(fā)、構(gòu)建和諧、開(kāi)放、有活力的語(yǔ)言課堂，能讓學(xué)生更好、更有效地學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第二課時(shí)

　　一、 激情導(dǎo)入，引發(fā)閱讀期待

　　師：同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕。（ACIA出示畫(huà)面：一組奧運(yùn)健兒在競(jìng)技場(chǎng)上奮拼搏的精彩鏡頭，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上或喜報(bào)而泣或注視國(guó)旗唱國(guó)歌的精彩鏡頭）

　　師旁白：奧運(yùn)精神，是頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)��；是勇于奉獻(xiàn)，甘于寂寞；是更快更高更強(qiáng)、自信自強(qiáng)自尊；參加奧運(yùn)，取勝奧運(yùn)，是多少人的夢(mèng)想，我們都一一實(shí)現(xiàn)并取了驕人的戰(zhàn)線(xiàn)。“中國(guó)人“這個(gè)響亮的名字響徹了全世界！東方的巨龍正在騰飛。

　　能夠舉辦奧運(yùn)會(huì)，是我們多么的期盼與希望，但是申奧的旅途并不容易，經(jīng)過(guò)幾代體育人的共同努力，這一天終于來(lái)到了！2001年7月13日，是每個(gè)中國(guó)人都難以忘懷的日子――我們走近那個(gè)令人難忘的日子，聆聽(tīng)申奧代表團(tuán)代表?xiàng)顬懙纳陫W陳述吧！

　　板書(shū)課題：北京歡迎你

　　二、 初讀課文，整體感知文本

　　1、自由讀課文，把課文讀通順，讀正確。

　　2、自學(xué)生字詞。

　　3、看看課文陳述了哪些內(nèi)容？每個(gè)內(nèi)容能用一句話(huà)概括嗎？

　　小結(jié)：看來(lái)，整個(gè)陳述詞是條理要清楚，有詳有略地按總分總的順序陳述，我們讀起來(lái)感很有清晰。

　　三、組讀課文，局部感悟。

　　1、你覺(jué)得哪一句話(huà)能概括全文的內(nèi)容呢？

　　CAI出示“這是一塊神圣的土地，到我們中間來(lái)吧。“

　�、� 引導(dǎo)讀

　�、� 抓住關(guān)鍵詞：“神奇”這塊土地怎樣神奇呢？我們得聯(lián)系全文讀書(shū)，這得聯(lián)系大量的資料，真正讀懂這個(gè)“神奇”。

　　2、體會(huì)對(duì)哪一總分“最感興趣呢？”請(qǐng)?jiān)僮x一讀、想一想、畫(huà)一畫(huà)，準(zhǔn)備和大家交流感受。

　　四、重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)，感受語(yǔ)言精彩。

　�。ㄒ唬┳杂勺x課文，思考：這一段寫(xiě)了哪些內(nèi)容？（物和人）兩個(gè)層次：北京有許多精彩呈的事情恭候客人。北京人熱情友善。｝除此以外“這個(gè)詞使兩層意思更清晰。）

　　2、再讀這一段，看看有哪些了寫(xiě)出了“精彩紛呈“呢？

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