2018年浙教版五年級品德下冊《日新月異的交通》教案設計(2)

　　2．是的，不同的交通工具有其自身的特點，發(fā)揮著不同的作用。除此之外，交通的發(fā)展還與當地的地理環(huán)境和經濟條件有關。

　　3．下面我們就來看幾種某地特有的交通運輸工具，你可以邊看邊猜測它出現的地區(qū)。（圖片依次出示：獨木舟、木筏、竹排、背簍、背架、牦牛、駱駝、馬等）

　　4．你的猜想正確嗎？打開書本，閱讀56、57頁，驗證一下。

　　5．看來，交通與地理、經濟真的有所聯系，你還知道其他地區(qū)特有的交通運輸工具嗎？

　�。▊洌涸谝恍┐蟪鞘�，比如上海、北京，人口眾多，道路擁擠，與此相適應就出現了——地鐵。你知道中國哪些城市已經有了地鐵？）

　　6. 小組討論：杭州還可能發(fā)展哪些新的交通工具，說說理由。

　　全班交流。

　　三．學看交通圖。

　　1. 交通工具的演變引發(fā)了交通的飛躍發(fā)展，我們整個中國的交通都發(fā)生了日新月異的變化，無論是陸路、水路、航空都有了巨變。

　　2. 自學“新視野”，了解交通地圖的作用和種類。

　　3. 知道圖例的作用和位置，在P63的北京交通地圖中找出天安門、北京火車站、前門大街。

　　四．實踐園

　　1．小組合作，討論從學校出發(fā)，如何可以到達訶坊街。

　　2．全班交流。（根據客觀因素選擇最佳方案）

　　3．再自選一個景點，選定交通路線。

　　五.網絡地圖

　　1.在網絡發(fā)達的當今社會，有時利用網絡可以更快速地找到目的地的位置和到達方法。

　　2.推薦網站：

　　點擊主頁中國地圖下方的直接進入，就是電子地圖。在這里可以查看各城市的交通地圖，查詢兩個地點之間的行車線路和公交換乘的方法，甚至可以查到某一地點附近的所有賓館、醫(yī)院、學校等。
 

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