2018年浙教版五年級(jí)品德上冊(cè)《讓我們同行》教案設(shè)計(jì)(2)

　　學(xué)生交流。

　　5．師：具有一顆熱誠助人的善心，絕對(duì)不會(huì)讓自己失去什么。很多時(shí)候，幫別人其實(shí)是在幫自己。只要我們真誠地向身邊需要幫助的人及時(shí)地伸出援助之手，我們的生活、我們的社會(huì)將因?yàn)槟愕臒崆槎�變得更加溫馨、和諧。同學(xué)們，在人生的道路上，讓我們友愛互助，一路同行!

　　6．（教師播放歌曲：“世界需要熱心腸”。）學(xué)生齊唱。

　　調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受朋友之間互相幫助的可貴。

　　現(xiàn)場(chǎng)采訪可以了解學(xué)生的真實(shí)想法，通過互動(dòng)交流增進(jìn)友誼。

　　三、拓展

　　教師布置學(xué)生課后搜集有關(guān)互幫互助的名言或格言。

　　第2課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．懂得朋友之間應(yīng)該患難與共。

　　2．學(xué)會(huì)與人交往，會(huì)結(jié)交朋友。

　　3．能時(shí)刻反思自己在交友中的不足之處，及時(shí)改正。

　　課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：歌曲“朋友”和互幫互助的格言。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫工具、友情卡。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　師：我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭中，和同學(xué)朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。在學(xué)習(xí)和生活中，人人都需要友情�？捎械娜耍�在危難面前就表現(xiàn)得不像是好朋友該有的行為了。（教師播放錄音：“兩個(gè)朋友”。）

　　師：這個(gè)故事給了你怎樣的啟發(fā)？在生活中，你碰到過類似的事情嗎？ 學(xué)生交流。

　　師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了人與人之間互幫互助，朋友之間患難與共的許多事例。這節(jié)課，我們一起來討論怎樣才能交上更多的好朋友。

　　通過辨析討論，讓學(xué)生明白好朋友之間錯(cuò)誤的“互幫互助”行為。

　　二、學(xué)習(xí)

　　1．畫畫我的朋友圈。

　　師：畫一個(gè)同心圓，把自己當(dāng)作圓心，內(nèi)圈是你的知心朋友，外圈是你的一般朋友，請(qǐng)你在不同的朋友圈中寫上名字，看看你的知心朋友有多少。(教師播放音樂：“朋友”)，學(xué)生在教科書的同心圓里填上知心朋友和一般朋友的名字。)

　　2．感悟助人的真諦。

　　師：一個(gè)人沒有朋友，就像生活里沒有陽光。老師看到你們都擁有各自的好朋友，真替你們感到高興。可有的時(shí)候，如果不注意方法，好心也會(huì)誤事。大家來看看，這樣的好朋友，值得贊賞嗎？（教師播放錄像：“如此幫助，對(duì)嗎？”。）

　　學(xué)生討論，并交流生活中遇到的類似的事情。

　　小結(jié)：真正的朋友是發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，是從對(duì)方的需要出發(fā)的，是雪中送炭。

　　3．交友秘訣。

　　師：交朋友真快樂！朋友會(huì)給我們帶來溫暖、勇氣和力量，會(huì)使我們的生活更美好。其實(shí)，從同學(xué)們的介紹中，我還得出了一個(gè)結(jié)論，想要交更多的好朋友，那是有秘訣的。

　　小組討論，完成書上的“交友十要訣”。然后全班交流“要訣”。

　　針對(duì)“交友要訣”，學(xué)生說一說自己在哪方面做得還不夠，需要改正。

　　小結(jié)：懂得反思、嚴(yán)于律己的人肯定更受大家的歡迎，老師祝愿你們的好朋友都能越來越多！

　　4．制作“友情卡”。

　　師：一個(gè)好朋友就是一筆人生的財(cái)富。讓我們拿起筆，真誠地跟自己的好朋友說說心里話，讓彼此的友誼更加牢固吧！

　　學(xué)生制作“友情卡”，在上面寫上自己最想對(duì)朋友說的話。

　　完成制作后將友情卡送給自己的好朋友，并當(dāng)面將自己的心里話念出來。教師隨機(jī)采訪收到卡片的同學(xué)心情怎樣，有什么感受。

　　三、拓展

　　1．師：友情是冬日里的陽光，是夏日里的清泉，有了友情，我們的生活才會(huì)色彩斑斕。但要得到真正的友情并不容易，友情需要用真誠去播種，用熱情去灌溉，用寬容去培養(yǎng)，用理解去護(hù)理。讓我們敞開心扉，與越來越多的好朋友親密攜手，一路同行。

　　2．（教師出示課件：“互幫互助名言”）。學(xué)生齊讀

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