來源:幼教網(wǎng) 2018-03-28 12:44:17
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版六年級語文下冊《床頭上的標簽》教案設(shè)計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教材分析:
這是拓展閱讀中的一篇文章。課文講述了德國著名化學家李比希“一成一敗”的兩個小故事。課文別具匠心的標題和巧妙的描寫,向我們展示了一個要求自己“更認真”“更嚴謹”的化學家形象,讓我們明白只有不斷地吸取失敗的教訓,才能迎來一次又一次的成功。
學情分析:
一看題目,學生就會提出許多問題,帶著問題閱讀,學生會有強烈的探究欲望。另外,文章的詞句也較為淺顯,只要老師能夠大膽放手,學生一定會在交流中生發(fā)出更富個性化的想法,形成自己的獨特感受。
教學目標:
1、在略讀和精讀的過程中,感知課文內(nèi)容,了解人物的內(nèi)在精神。
2、明確為什么以“標簽”為題。
3、品讀課文中的細節(jié)描寫。
4、學習李比希認真、嚴謹、一絲不茍的科學精神。
教學重點:
了解李比希認真、嚴謹、一絲不茍的科學態(tài)度。
教學難點:
通過重點詞句體會人物的思想感情。
教具準備:
課件、投影儀
教學過程:
。ㄒ唬┱勗拰胄抡n
1、出示課件(形形色色的標簽圖片)
同學們,圖片上的這些東西我們都可以用一個詞語來稱呼它們,叫什么?(學生回答:標簽)
2、師相機提問:看了圖片,誰能簡單的說說什么是標簽?
3、今天我們學習的課文是《床頭上的標簽》,看著這個題目,你們會產(chǎn)生什么樣的疑問?(請學生把問題寫在小紙條上。)
抽生回答。
。ǘ┏踝x課文,整體感知內(nèi)容
1、檢查預習情況(課件出示字詞)。
抽生朗讀、跟讀、齊讀。(相機介紹文中三位人物)
2、讀課文,思考:課文圍繞主人翁重點寫了幾件事情?
3、概括課文主要內(nèi)容填空(課件展示)。
。ㄈ┓治鼋涣鳎鉀Q疑問。
1、帶領(lǐng)學生整理提出的疑問,簡單的問題直接在交流中解決。
2、結(jié)合學生的質(zhì)疑提出新的學習目標。
預設(shè)
。1)是什么使李比希與新元素失之交臂?
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