2018年北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)《可愛的中國》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)《可愛的中國》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材內(nèi)容分析：

　　《可愛的中國》是北師大版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)第三單元“珍惜”里的一篇精讀文章，是中國共產(chǎn)黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人之一方志敏在獄中遺作的節(jié)選部分。文章揭示了 70年前中國江山破碎、國弊民窮的境況，文章語言優(yōu)美，富有感染力。整篇文章洋溢這方志敏對(duì)祖國的滿腔熱愛，表達(dá)了他想要改變凄涼現(xiàn)實(shí)的迫切心情和對(duì)未來中國充滿希望、充滿深情的愛國情懷。

　　學(xué)情分析：

　　通過以前的學(xué)習(xí)教育，學(xué)生有最質(zhì)樸的愛國情懷。這篇文章需要學(xué)生明白70年前的的中國是什么境況，這段歷史對(duì)學(xué)生而言已經(jīng)比較遙遠(yuǎn)，所以需要大量的資料。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)作者是如何描述中國“目前”的境況和“將來”的景象的。

　　有感情的朗讀并背誦第四自然段中震撼人心的語句。

　　體會(huì)方志敏寫作時(shí)的心理活動(dòng)，并懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)作者的感情并能有感情的朗讀。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解“目前”中國的境況。

　　教學(xué)媒體：

　　圖片 視頻

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　板書：中國，學(xué)生用自己學(xué)過的詞形容中國。今天我們就來看看方志敏同志眼中的中國是什么樣的。

　　學(xué)生交流查閱的資料。

　　二、導(dǎo)學(xué)

　　出示自學(xué)提示，學(xué)生自讀。

　　自學(xué)提示：

　　1、“目前”的中國是什么樣的？在方志敏心中“未來”的中國是什么樣子？從文中勾畫出相應(yīng)的語句讀讀，看看你的內(nèi)心有什么樣的感受？

　　2、文中的“朋友”指的是誰？作者認(rèn)為怎么樣做才能解救祖國母親？

　　三、導(dǎo)疑

　　師生交流

　　1、目前的中國是什么樣的？結(jié)合學(xué)生的回答板書：江山破碎、國弊民窮。

　　2、出示圖片及視頻資料，了解當(dāng)時(shí)中國的境況。

　　看到這樣一個(gè)中國，你的內(nèi)心有什么感受？看到這樣一個(gè)中國，祖國母親哭了，她在向我們?cè)V說，請(qǐng)畫出相關(guān)句子并朗讀。

　　3、出示：難道我四萬萬七千萬的孩子，都是白生了嗎？難道他們真像著了魔的獅子一天到晚地睡著不醒嗎？難道他們不知道用自己偉大的團(tuán)結(jié)力量，去與殘害母親、剝削母親的敵人斗爭(zhēng)嗎？難道他們不想將母親從敵人的手里解救出來，把母親也裝飾起來，成為世界上一個(gè)最出色、最美麗、最令人尊敬的母親嗎？

　　4、理解并指導(dǎo)朗讀。

　　5、祖國母親處在這樣的水深火熱之中，該怎么做才能解救我們的祖國母親呢？（結(jié)合回答板書：手執(zhí)武器 趕走敵人）

　　現(xiàn)在你知道文中的“朋友”指的是誰嗎？

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