2018年北師大版六年級語文上冊《墨梅圖題詩》教案設計(2)

　　淡墨痕：淡淡的墨痕。

　　清氣：清香之氣。

　　滿：形容梅香濃郁充盈。

　　乾坤：天地。

　　3、自己試說詩意

　　我畫的我家洗硯池邊的那一朵朵梅花，都是用淡淡的墨汁點化而成的。梅花不需要別人夸它的顏色好看，只求在天地之間留下清香的正氣。

　　4、墨梅的特點是：談談的色彩和清香的氣味。從特點可以看出墨梅具有不同流合污和卓爾不群的品格。

　　四、合作交流：（10分）

　　結合“詩畫欣賞”回答以下問題。

　　1、王冕作詩的原因；

　　2、王冕作詩的目的；

　　3、圖中梅花的特點，題詩又有什么特點呢？

　　全班交流

　　1、不愿向統(tǒng)治者妥協(xié)，厭惡當時社會上的腐敗風氣而過著隱居的生活。（師講故事：相傳由于王冕的畫畫得特別好，當地的縣官和一個有權勢的大財主慕他之名，幾次想見他都遭到了拒絕。最后，當縣官親自下鄉(xiāng)去見他時，他聽到消息后趕緊躲了起來，又讓縣官吃了閉門羹。）

　　2、（借物喻人）以梅花自喻，表現(xiàn)他不同流合污的氣節(jié)和卓爾不群的人品。

　　3、（一枝梅花橫貫畫面，構圖新奇；花朵只用淡墨輕染，僅花蕊加黑重點，清新俏麗；長長的的枝干舒展挺秀。 書法飽滿挺勁，與詩意畫意相融合。）

　　五、質疑探究：（6分）

　　1、一個“滿”字體現(xiàn)出了什么？

　　2、梅花象征著怎樣的精神？

　　六、小結檢測：（9分）

　　1、總結全文：同學們，梅花一直被一些文人墨客所贊頌，稱它是“歲寒三友”中的一個，“梅花”由此也象征了不同流合污的氣節(jié)和卓爾不群的人品。看著這用水墨畫成的墨梅，看著這淡淡的墨痕，它是那樣樸素淡雅，我們感受到的是王冕那淡泊名利的胸懷；從這幅墨梅圖中，我們似乎聞到了那淡淡的清香，也感受到了王冕那卓爾不群的品格，讓我們再一次吟誦古詩。

　　齊誦《墨梅圖題詩》。

　　2、寫梅的詩詞有很多,你知道哪些？老師收集了一些，給大家?guī)�來了幾首，我們讀一讀。

　　3、當堂檢測。

　�。�1）對紅色字詞注音。

　　乾坤（ ） （ ） 卓（ ）爾不群

　　妥協(xié)（ ） （ ） 花蕊（ ）

　　（2）解釋下面的詞語，并寫出詩句意思。

　　不要人夸好顏色， 只留清氣滿乾坤。

　　清氣： 乾坤

　　（3）填空。

　　《墨梅圖題詩》是一首（ ）詩，是我國（ ）代著名畫家、詩人（ ）所作。作者以（ ）喻人，表達了詩人（ ）的氣節(jié)與人品。詩人將（ ）格、（ ）格、（ ）格有機地融為一體，字面上在贊譽梅花，實際上是贊賞自己的立身之德。

　　板書設計：

　　墨梅圖題詩

　　元（王冕）

　　梅 淡墨 不同流合污氣節(jié)

　　喻↓

　　人 清氣 卓爾不群的人品

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