2018年湘美版年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《我們?nèi)ヂ眯小方贪冈O(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘美版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《我們?nèi)ヂ眯小方贪冈O(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教材分析

　　“我們?nèi)ヂ眯?rdquo;是一步一步走，一站一站換，一個(gè)一個(gè)故事接龍似地過，給人們以視覺的沖擊，心靈的感動(dòng)。本課我們?nèi)ヂ眯幸?rdquo;旅行”為主題，吸引孩子們尋訪自然之美，接受歷史文化的熏陶。 我們?nèi)ヂ眯?br />
　　本課我們?nèi)ヂ眯猩婕暗?ldquo;綜合、探索”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)激活各科(社會(huì)、地理、自然、歷史、文學(xué)、藝術(shù))知識(shí)儲(chǔ)存，嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用。我們?nèi)ヂ眯袑W(xué)科技能知識(shí)涉及到以線造型的基本技能和平面設(shè)計(jì)知識(shí)。本課以出發(fā)——旅行——回顧為時(shí)間線索，將學(xué)科知識(shí)與情感、體驗(yàn)相結(jié)合，設(shè)置了相關(guān)的兩個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 我們?nèi)ヂ眯?br />
　　活動(dòng)一我們?nèi)ヂ眯兄饕�是觀察性繪畫，內(nèi)容為畫旅行包及生活用品。通過寫生訓(xùn)練進(jìn)一步提高學(xué)生以線造型的繪畫表現(xiàn)能力。回顧小學(xué)中年級(jí)階段的繪畫課，已涉及到認(rèn)識(shí)物體空間、描繪簡(jiǎn)單立體形的知識(shí)，本課繼續(xù)從形體入手，從不同方向、位置觀察旅行用品，讓學(xué)生學(xué)會(huì)整體觀察，精確描繪。整體的觀察標(biāo)示著對(duì)視覺信息處理方式優(yōu)化性的抉擇。在描繪物體組織畫面時(shí)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看由線構(gòu)成的形體，看整個(gè)動(dòng)向和各種關(guān)系。本課重點(diǎn)介紹了一種構(gòu)圖的基本表現(xiàn)手法：突出造型表現(xiàn)的中心，重點(diǎn)塑造旅行包的形態(tài)和體積，將其作為構(gòu)圖處理上的焦點(diǎn)。要達(dá)到中心突出的效果，可將旅行包放在前景上，參見教材中學(xué)生作業(yè)；還可以放在畫面的幾何中心位置，如長(zhǎng)方形的畫面對(duì)角線相交的地方就是畫面的幾何中心。此外，畫面上線條疏密處理所形成的黑白色調(diào)組織也可以用來(lái)突出中心。解決物體造型難點(diǎn)不僅要以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，還要經(jīng)過理性分析，深入認(rèn)識(shí)物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)。教材中的添畫立體形小訓(xùn)練就是讓學(xué)生進(jìn)行形體分析，了解將物象抽象為幾何形體的一種造型方法，學(xué)會(huì)概括與簡(jiǎn)化后，可讓學(xué)生適當(dāng)了解比例關(guān)系、透視關(guān)系，最后進(jìn)行局部細(xì)節(jié)的刻畫，使畫面更生動(dòng)。

　　活動(dòng)二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是集體制作一個(gè)《我們?nèi)ヂ眯小返募�錦本。讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集、整理、歸納信息和分析研究問題的學(xué)習(xí)方法，積極探索美術(shù)與其他學(xué)科、與社會(huì)生活相結(jié)合的知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)時(shí)，建議先確定內(nèi)容，再分工合作進(jìn)行設(shè)計(jì)，制作內(nèi)容可在教材設(shè)置的旅游景點(diǎn)特色的填空題中確定，選擇風(fēng)景名勝、風(fēng)俗習(xí)慣、當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、名人故事、紀(jì)念收藏等內(nèi)容。小組合作分工的目的關(guān)系處理應(yīng)明確，組內(nèi)一位同學(xué)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)封面，封面上必須有標(biāo)題，大部分同學(xué)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)內(nèi)頁(yè)，其內(nèi)容主要包括旅行地的地圖(或圖片)、地名、文字介紹及插圖。設(shè)計(jì)前應(yīng)先預(yù)留裝訂線的位置，完稿后，注意分類整理，把地方相近的旅游景點(diǎn)的內(nèi)容連續(xù)裝訂，最后集體設(shè)置《請(qǐng)你留言》觀眾欄目，具體問題可參見教材學(xué)習(xí)屋，也可以新的方式設(shè)置評(píng)價(jià)欄。本課涉及到平面設(shè)計(jì)的內(nèi)容，版面構(gòu)成主題應(yīng)鮮明突出，在追求形式美感與設(shè)計(jì)個(gè)性的同時(shí)，要求保持元素之間的和諧統(tǒng)一，文字、圖形、圖片的大小、位置、色彩應(yīng)合理。為了強(qiáng)化個(gè)性，可以從版面的空間構(gòu)成、文字的設(shè)計(jì)與編排方法、視覺中心的位置等途徑來(lái)表現(xiàn)，一個(gè)版面不宜多個(gè)中心，應(yīng)主次分明，活潑而不失童趣。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　◆根據(jù)假定的旅行情境，畫一畫自己的旅行物品，并以旅行包為主體，把它與其他生活用品一起合理安排在畫面之中。

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