2018年湘美版年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《聰明的機(jī)器人》教案設(shè)計(jì)(2)

　　??3、自主嘗試機(jī)械形體畫法。看書分析機(jī)械形體是怎么畫的，試一試螺絲帽的立體形的畫法。

　　??4、學(xué)生嘗試練習(xí)，展示作業(yè)，教師反饋，進(jìn)行技法指導(dǎo)。

　　??三、創(chuàng)意設(shè)計(jì)

　　??1、機(jī)械手功能探討。你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)具備什么樣功能的機(jī)械手?學(xué)生自由發(fā)言，交流。

　　??2、參照資料或展開想像．用線描的方法設(shè)計(jì)一只機(jī)械手。注意將關(guān)節(jié)的連接部分交待清楚，畫出機(jī)械手的立體形效果。

　　??四、展示創(chuàng)意，評(píng)價(jià)小結(jié)

　　??1、學(xué)生自評(píng)，將設(shè)計(jì)意圖和機(jī)械手的功能進(jìn)行設(shè)計(jì)發(fā)表。

　　??2、互評(píng)。

　　??第二課時(shí)

　　??教學(xué)過(guò)程：

　　??一、欣賞感受

　　??1、引導(dǎo)提問(wèn)：通過(guò)觀察，機(jī)器人在造型上都像人形嗎?都有哪些外形特點(diǎn)呢? 學(xué)生自由交流。

　　??2、出示機(jī)器人模型的圖片，感受模型制作的材料和有趣的造型，引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。板書課題：機(jī)器人模型制作。

　　??二、分析討論

　　??1、引導(dǎo)思考：這些機(jī)器人分別是用什么材料制作的?運(yùn)用了哪些制作方法?

　　??2、學(xué)生討論，分組進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

　　??3、小結(jié)：運(yùn)用了各種紙張、泡沫、紙盒、蔬菜瓜果等材料。

　　??運(yùn)用了卷、折、貼和切制、削制、插接等方法。

　　??4、分析教材范作。這件作品的制作是怎樣巧妙利用材料來(lái)制作的? 自主學(xué)習(xí)說(shuō)說(shuō)它的制作過(guò)程。

　　??小結(jié)：機(jī)器人的不同部分用不同的材料來(lái)制作。

　　??三、嘗試制作

　　??1、選擇合適的材料做一做機(jī)器人的形體組件。學(xué)生自由嘗試練習(xí)。

　　??2、小組策劃?rùn)C(jī)器人模型制作方案。學(xué)生小組討論，畫示意圖，派代表發(fā)表模型制作的構(gòu)思，說(shuō)明小組內(nèi)的分工。

　　??3、學(xué)生作業(yè)，教師巡視，協(xié)調(diào)各組制作情況。

　　??四、作品發(fā)表

　　??小組各自展示模型作品，分小組分別進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，表達(dá)設(shè)計(jì)意圖和功能特點(diǎn)。

　　??五、學(xué)習(xí)拓展

　　??科技發(fā)展很快，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)，通過(guò)今天的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望同學(xué)們更加熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，會(huì)用科學(xué)知識(shí)為人類造福。
 

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