2018年湘美版年級美術(shù)下冊《聰明的機器人》教案設(shè)計(2)

　　??3、自主嘗試機械形體畫法�？磿�分析機械形體是怎么畫的，試一試螺絲帽的立體形的畫法。

　　??4、學(xué)生嘗試練習(xí)，展示作業(yè)，教師反饋，進(jìn)行技法指導(dǎo)。

　　??三、創(chuàng)意設(shè)計

　　??1、機械手功能探討。你準(zhǔn)備設(shè)計一個具備什么樣功能的機械手?學(xué)生自由發(fā)言，交流。

　　??2、參照資料或展開想像．用線描的方法設(shè)計一只機械手。注意將關(guān)節(jié)的連接部分交待清楚，畫出機械手的立體形效果。

　　??四、展示創(chuàng)意，評價小結(jié)

　　??1、學(xué)生自評，將設(shè)計意圖和機械手的功能進(jìn)行設(shè)計發(fā)表。

　　??2、互評。

　　??第二課時

　　??教學(xué)過程：

　　??一、欣賞感受

　　??1、引導(dǎo)提問：通過觀察，機器人在造型上都像人形嗎?都有哪些外形特點呢? 學(xué)生自由交流。

　　??2、出示機器人模型的圖片，感受模型制作的材料和有趣的造型，引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。板書課題：機器人模型制作。

　　??二、分析討論

　　??1、引導(dǎo)思考：這些機器人分別是用什么材料制作的?運用了哪些制作方法?

　　??2、學(xué)生討論，分組進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

　　??3、小結(jié)：運用了各種紙張、泡沫、紙盒、蔬菜瓜果等材料。

　　??運用了卷、折、貼和切制、削制、插接等方法。

　　??4、分析教材范作。這件作品的制作是怎樣巧妙利用材料來制作的? 自主學(xué)習(xí)說說它的制作過程。

　　??小結(jié)：機器人的不同部分用不同的材料來制作。

　　??三、嘗試制作

　　??1、選擇合適的材料做一做機器人的形體組件。學(xué)生自由嘗試練習(xí)。

　　??2、小組策劃機器人模型制作方案。學(xué)生小組討論，畫示意圖，派代表發(fā)表模型制作的構(gòu)思，說明小組內(nèi)的分工。

　　??3、學(xué)生作業(yè)，教師巡視，協(xié)調(diào)各組制作情況。

　　??四、作品發(fā)表

　　??小組各自展示模型作品，分小組分別進(jìn)行自我評價，表達(dá)設(shè)計意圖和功能特點。

　　??五、學(xué)習(xí)拓展

　　??科技發(fā)展很快，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)，通過今天的美術(shù)學(xué)習(xí)活動，希望同學(xué)們更加熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，會用科學(xué)知識為人類造福。
 

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