2018年北師大版六年級語文上冊《楊震暮夜卻金》教案設(shè)計(jì)(2)

　　楊震的高尚行為表現(xiàn)在哪里？

　　楊震“卻”的是什么東西，多少東西？你體會到什么？（他卻的是“金”，而且是“十金”，用今天的話來說是拒絕接受巨額財(cái)產(chǎn)，可見他不愛財(cái)，更不貪財(cái)，為官廉潔，品德高尚。）

　　這些重金是怎么來的呢？他為什么不收呢？

　�。�“十金”是經(jīng)他舉薦的做了縣令的王密“暮夜”而“遺”，也就是說，是王密在夜晚趁沒人時(shí)主動(dòng)送來，帶有感恩、謝恩之意，從某一個(gè)角度說，也帶有人之常情之意�？墒牵�就是這樣楊震也是堅(jiān)決不收。他認(rèn)為，收受這“十金”天理不容，人理不容，情理不容�？梢姡�他是嚴(yán)于律己的典范，他是清正廉潔的楷模，人格高尚，品德高尚。）

　　結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勥@個(gè)小故事的教育意義。

　　提示：從做人的角度

　　從做事的角度

　　從為官的角度

　　從對待自己的角度

　　從品質(zhì)修養(yǎng)角度

　　四、熟讀、背誦課文，領(lǐng)悟、積累語言

　　1．練習(xí)讀熟；體會品質(zhì)。

　　2．練習(xí)背誦。

　　五、給小故事?lián)Q個(gè)題目

　　學(xué)生根據(jù)文章的內(nèi)容自己給文章?lián)Q個(gè)題目。（例：拒賄的故事）

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　1．練習(xí)：解釋下列句中帶顏色的字

　　1故人知君 2何謂無知 3謁見至夜懷金十金以遺震。 4回遷荊州刺史 5楊震暮夜卻金（1了解 2怎能 3拜見 贈與或送給 4調(diào)任 5不接受）

　　2．預(yù)習(xí)《尊敬普通人》

　　板書設(shè)計(jì)

　　楊震暮夜卻金

　　嚴(yán)于律己

　　清正廉潔

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