2018年北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《為我唱首歌吧》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《為我唱首歌吧》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　導(dǎo)入新課：

　　1.在每個(gè)人的心中都會(huì)有一首曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)你的歌。這些歌或是牽起我們對(duì)于世間種種美好的回憶，或是帶給我們面對(duì)生活的勇氣和力量，亦或是觸動(dòng)我們心靈的某個(gè)角落……下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)交流一下各自心中那首難忘的歌。

　　2.伴隨著文字，今天我們共同用心來(lái)聆聽(tīng)一首歌。那是首怎樣的歌呢？引出新課。

　　3.提問(wèn)：在未閱讀課文之前，看到《為我唱首歌吧》這個(gè)課題，你設(shè)想；

　　（1）提出這個(gè)請(qǐng)求的會(huì)是一個(gè)怎樣的人？

　�。�2）他（她）為什么要提出這個(gè)請(qǐng)求呢？學(xué)生發(fā)言交流，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概述被感動(dòng)的理由。

　　學(xué)生可以有多種答案，只要合情合理皆可。從交流學(xué)生心中曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)自己的歌曲導(dǎo)入再引出新課，在這一過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始融入各自的情感了，這就為接下來(lái)的教學(xué)營(yíng)造了較好的情感氛圍。

　　初讀課文、整體感知：

　　1.速讀課文。思考；

　�。�1）《為我唱首歌吧》中的“我”是誰(shuí)？

　�。�2）誰(shuí)為“我”唱歌？

　　（3）為什么為“我”唱歌又唱了什么歌？

　　2.和同學(xué)們平時(shí)所看所聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)不同的是：它沒(méi)有耀眼的明星，沒(méi)有盛大的場(chǎng)面……這是一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)。它的特殊性體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面呢？請(qǐng)同學(xué)們從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句并加以概括。

　　3. 交流：這場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)給你留下的最初的印象。

　�。�1）“我”是伊麗莎白；

　�。�2）為“我”唱歌的是一群身患白血病的孩子；

　�。�3）因?yàn)橐聋惿�白即將失去�?tīng)力但是她非常熱愛(ài)音樂(lè)。為此那群孩子在她生日那天為她獻(xiàn)上了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　音樂(lè)會(huì)的特殊性體現(xiàn)在：

　�。�1）合唱隊(duì)員：活不了多久（但滿懷同情心）沒(méi)有音樂(lè)知識(shí)和才能

　�。�2）聽(tīng)眾：伊麗莎白（及十位父母和三位護(hù)士）：熱愛(ài)音樂(lè)即將喪失聽(tīng)力（但堅(jiān)強(qiáng)）

　　（3）其他：準(zhǔn)備時(shí)間短只有三周；音樂(lè)會(huì)在醫(yī)院的小教堂里舉行等。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于文本內(nèi)容的整體感知能力。

　　通過(guò)找出音樂(lè)會(huì)的特殊性來(lái)使學(xué)生對(duì)文中的人物形象有所初步感悟，為下面的深入感悟打好基礎(chǔ)。

　　再讀課文、深入感悟：

　　1.這場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)的演出效果如何？你是從哪些方面感受到的？圈畫(huà)相關(guān)的詞句來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　2.其間伊麗莎白和約瑟夫這兩個(gè)孩子在音樂(lè)會(huì)舉行前后的神態(tài)變化讓你從中感受到了什么？

　　3.思考；

　　（1）那七個(gè)孩子中間，在臺(tái)上演唱的是六個(gè)孩子，而約瑟夫只是一個(gè)翻樂(lè)譜的孩子�？蔀槭裁醋髡咭獙�(duì)于他的神態(tài)作較為細(xì)膩的描寫(xiě)呢？

　�。�2）約瑟夫在音樂(lè)會(huì)上一句也沒(méi)唱，為什么他同樣感到非�？鞓�(lè)呢？

　　4. 這場(chǎng)特殊音樂(lè)會(huì)的成功舉辦，讓我們看到了那七個(gè)孩子天使般的純真愛(ài)心。在課文中，你還看到了哪些愛(ài)的身影？

　　伊麗莎白：（演出前）：驚奇　激動(dòng)　漲得緋紅

　�。ㄑ莩鰰r(shí)）：聚精會(huì)神

　�。ㄑ莩龊螅�：欣喜若狂　閃閃發(fā)光　閃耀光彩

　　合唱隊(duì)：自豪地歡呼　又蹦又跳

　　約瑟夫：眉飛色舞﹑異常喜悅

　　大人們：淚眼朦朧

　　音樂(lè)會(huì)舉行前：伊麗莎白：沉默﹑蒼白

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看