2018年新世紀(jì)版五年級(jí)英語上冊(cè)《Weather Report》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年新世紀(jì)英語五年級(jí)上冊(cè)《Weather Report》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教育目標(biāo)：

　　1．鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，通過關(guān)心新信息，了解客觀世界的變化及時(shí)調(diào)整自己的生活安排。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的語言描述客觀事物。

　　知識(shí)目標(biāo)：基礎(chǔ)目標(biāo)：

　　1. Words and expressions

　　touch feel smell taste sweet sour hot

　　2. Sentence patterns

　　How does it smell/taste/feel?

　　Language Lab

　　根據(jù)課文內(nèi)容回答Questions and answers中的問題，根據(jù)自己的實(shí)際情況回答On your own中的問題。

　　Music Box

　　能掌握音標(biāo)學(xué)習(xí)掌握輔音音標(biāo)和元音音標(biāo)，并能看音標(biāo)讀單詞。

　　Disneyland

　　能用正確的語音、語調(diào)朗讀Rhyme，節(jié)奏基本正確。

　　Difficult Points

　　1.用英語作比較詳細(xì)的天氣預(yù)報(bào)。

　　2.能靈活使用表示將來的各種句式，如will/shall, be going to及be to等。

　　Developing Aims

　　1.能聽懂現(xiàn)實(shí)生活中，電視中或廣播里用英語播報(bào)的天氣預(yù)報(bào)。

　　2.能用豐富的、科學(xué)的語言描述天氣情況，并預(yù)報(bào)未來的天氣。

　　3.能根據(jù)不同的天氣情況及時(shí)安排和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)與生活。

　　教學(xué)資源：

　　教學(xué)投影片、配套磁帶、多媒體課件

　　課時(shí)安排：課時(shí)安排：建議本單元安排5教時(shí)。

　　教材處理：

　　Wonderland是單詞版塊，可以通過這個(gè)版塊的教學(xué)解決大部分與天氣現(xiàn)象有關(guān)的詞匯，在課文版塊Grand Theatre的教學(xué)時(shí)就可以側(cè)重于教學(xué)有關(guān)天氣預(yù)報(bào)的主要句型及表達(dá)，并關(guān)注于培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。在句型版塊Farmland的教學(xué)中介紹給學(xué)生用于表示將來時(shí)的各種句式。Language Lab是Grand Theatre的配套練習(xí)，可以結(jié)合在一起進(jìn)行教學(xué)。Disneyland中的內(nèi)容是一首小詩，富有韻律且十分有趣，可以放在課前進(jìn)行誦讀，培養(yǎng)學(xué)生的語感。

　　教法建議：

　　詞匯教學(xué)方法：

　　1． 從討論當(dāng)日的天氣入手引入主題，之后再討論我們所居住城市的天氣特征。當(dāng)然，受地區(qū)限制，有的天氣特征在我們所居住的地方不甚明顯。教師可以適當(dāng)?shù)赝ㄟ^介紹全國范圍內(nèi)，或世界各國的天氣特征來引入有關(guān)天氣特征的詞匯。如：

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