2018年湘少版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《What time did you see him? 》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘少版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《What time did you see him? 》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　1、能掌握以下詞匯： a strange man, a storeroom, television

　　2、理解詞匯： 學(xué) 習(xí) reach school, mow a meadow

　　3、能熟練的運(yùn)用句型“What time did you...?” 目 詢問(wèn)某事件發(fā)生的時(shí)間，并對(duì)該提問(wèn)作出回應(yīng)。

　　4、能正確地表達(dá)時(shí)間。

　　5、能讀懂 D 部分短文，并完成文后練習(xí)。

　　6、能理解“mow a meadow”的含義，并能演唱課文 E 部分的英語(yǔ)歌曲

　　7、掌握新單詞；用“What time did you...?” 詢問(wèn)某事件發(fā)生的時(shí)間，并對(duì)該提問(wèn)作出回應(yīng)。

　　8、課文 D 部分練習(xí)。

　　學(xué)習(xí) 重點(diǎn)：

　　1、聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課對(duì)話；單詞 about 的含義。

　　學(xué)習(xí) 難點(diǎn)：

　　2、正確使用介詞 at 和 on 表達(dá)時(shí)間。

　　3、課文 E 部分的英語(yǔ)歌曲。

　　教師導(dǎo)學(xué)：

　　1、師生自由會(huì)話 T: What time do you get up/ have breakfast/ go to school do your homework/ ...every day?

　　2、出示一張學(xué)生不太熟悉的人物照片，引出新詞匯并 教授學(xué)生學(xué)習(xí)：a strange man

　　3、讓學(xué)生觀察 A 部分圖片，并板書(shū)學(xué)習(xí)： a storeroom, thief

　　4、聽(tīng)課文 B 部分錄音，跟讀。

　　5、讓各組組員帶著問(wèn)題去跟讀 A 部分錄音，找到問(wèn)題的答案

　�。�1） What and where did the thief steal?

　　（2） Who saw the man?

　�。�3） What and where did Lingling see the thief?

　　（4） What's the man like?

　　6、各組成員首先口頭完成課文 D 部分的練習(xí)，然后 筆頭完成練習(xí)。

　　7、師生共同完成課文 E 部分的歌曲。

　　8、跟讀 A、B 部分錄音內(nèi)容，組員大聲跟讀。

　　熟讀下列句型并寫(xiě)出其意思：

　　（1）What time did you see the thief?

　　_____________________________________

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看