2018年北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《題臨安邸》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.借助教材注釋?zhuān)�結(jié)合課外資料，通過(guò)獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，正確理解古詩(shī)的大概意思。

　　2.初步感受借景抒情的表達(dá)方式。初步感受借景抒情的表達(dá)方式，體悟詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷。

　　3.在反復(fù)誦讀與想象中感受詩(shī)歌的意象，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的感情，受到情緒的感染和心靈的震撼。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、比照：生成情感

　　1.同學(xué)們，我們先來(lái)聽(tīng)一首曾經(jīng)學(xué)過(guò)的詩(shī)。播放《示兒》：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”

　　2.誰(shuí)能告訴我，這首詩(shī)是誰(shuí)在什么時(shí)候?qū)懙�？他最盼望的是什么？（南宋�?shī)人陸游在臨終的時(shí)候?qū)懙�，他最盼望的是收�?fù)被金國(guó)占領(lǐng)的中原失地）

　　3.我們來(lái)看一看北宋和南宋的對(duì)照?qǐng)D，同學(xué)們對(duì)比一下，就知道宋朝的土地被金兵占領(lǐng)了多少。（出示地圖）北宋時(shí)期的半壁江山已被金兵占領(lǐng)，包括宋朝的都城汴州�？上攵�知，那里的老百姓在金國(guó)的統(tǒng)治之下過(guò)著怎樣的悲慘的生活，他們痛失親人，他們家破人亡，他們流離失所。

　　4.自己的國(guó)家被別人占領(lǐng)，南宋的王師都干什么去了？南宋的權(quán)貴都干什么去了？（板書(shū)：權(quán)貴）南宋的皇帝都干什么去了？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)又一位南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人林升（板書(shū)：林升）寫(xiě)在旅店的墻壁上的一首詩(shī)《題臨安邸》。（板書(shū)詩(shī)題）生齊讀。

　　二、品悟：走進(jìn)詩(shī)文

　　1. 出示《題臨安邸》，師介紹當(dāng)時(shí)背景：公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虜了徽宗、欽宗兩個(gè)皇帝，中原國(guó)土全被金人侵占。趙構(gòu)逃到江南，在臨安即位，史稱(chēng)南宋。南宋小朝廷并沒(méi)有接受北宋亡國(guó)的慘痛教訓(xùn)而發(fā)憤圖強(qiáng)，當(dāng)政者不思收復(fù)中原失地，只求茍且偏安，對(duì)外屈膝投降，對(duì)內(nèi)殘酷迫害岳飛等愛(ài)國(guó)人士；政治上腐敗無(wú)能，達(dá)官顯貴一味縱情聲色，尋歡作樂(lè)。在這樣的情況下，林升寫(xiě)出了這首《題臨安邸》。

　　2.同學(xué)們，聽(tīng)了這段介紹，你認(rèn)為我們應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀這首詩(shī)？指名答。 師：那么我們就用憤怒、責(zé)問(wèn)的語(yǔ)氣來(lái)朗讀這首詩(shī)吧！對(duì)照注釋理解詩(shī)句意思，自由讀詩(shī)。

　　3.詩(shī)人把那些“王師”“權(quán)貴”“皇帝”們都看成了什么人？你如何理解“游人”？（游山玩水的人）

　　這里的游人和我們平時(shí)說(shuō)的游人一樣嗎？（不一樣，我們平時(shí)是出去旅游，不是天天都玩，只是偶爾的，而這里的游人卻是天天如此，不把老百姓的死活放在眼里。） 我覺(jué)得這些不顧老百姓死活的權(quán)貴們不配做人，說(shuō)他們是“家伙”更為確切，大家說(shuō)好不好？（對(duì)，游山玩水的家伙，尋歡作樂(lè)的家伙）

　　4.他們玩得都怎么樣了？（醉了）

　　這里的“醉“和“喝醉酒”的“醉”是不是一樣？(不一樣。“喝醉酒”是醉了還會(huì)醒過(guò)來(lái)，只是偶爾的，而這里的“醉”卻是天天如此，永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)的。)

　　5.讀著這一句“暖風(fēng)熏得游人醉”（想象說(shuō)話）

　�。�1）透過(guò)這個(gè)“醉”字你仿佛看到了怎樣的畫(huà)面？（仿佛看到了那些權(quán)貴們喝著美酒，吃著山珍海味。仿佛看到了歌女們?yōu)樗麄冄葑�，舞女們�(yōu)樗麄兲�舞。�?br />
　　師：是啊，他們只知道吃喝玩樂(lè)，歌舞升平，醉生夢(mèng)死（板書(shū)：醉生夢(mèng)死），下面我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)這些權(quán)貴們吃喝玩樂(lè)的一幅圖畫(huà)。（課件出示）

　�。�2）通過(guò)這個(gè)“醉”字，你仿佛聽(tīng)到了什么？（仿佛聽(tīng)到了他們?cè)谀抢锔哒勯熣�，卻什么也不去做。仿佛聽(tīng)到了被金兵占領(lǐng)地區(qū)的老百姓在說(shuō)：“南宋什么時(shí)候能把領(lǐng)土收回去，讓我們不再受苦�。�”）

　　6.師：可是暖洋洋的春風(fēng)把這幫只知道游山玩水的家伙吹得像喝醉了酒一樣。在他們的眼中，杭州還是杭州嗎？（汴州）

　　師：是啊，他們簡(jiǎn)直把杭州當(dāng)成了老家汴州。

　　7.誰(shuí)能解釋一下，“直把杭州作汴州”

　　杭州只是他們逃難的地方，是不是他們真正的家？那些家伙簡(jiǎn)直把臨時(shí)避難的杭州當(dāng)作了老家汴州。他們還想要他們的家嗎？

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