2018年北京版六年級語文上冊《南沙衛(wèi)士》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北京版六年級語文上冊《南沙衛(wèi)士》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)

　　通過反復(fù)閱讀，理解課文內(nèi)容，感悟南沙衛(wèi)士們的高尚情操。?

　　能力目標(biāo)

　　能快速閱讀課文，捕捉信息，感悟文章的具體事例。?

　　情感目標(biāo)

　　感受南沙衛(wèi)士們艱苦奮斗的精神和對祖國的赤膽忠心。?

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　通過具體事例感受南沙衛(wèi)士們無私奉獻(xiàn)、樂觀向上的精神。?

　　教具準(zhǔn)備：

　　太陽花圖片、小黑板

　　教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)情趣、導(dǎo)入新課。?

　　１、談話。

　　同學(xué)們，２０１３年２月１９日?２０１２年感動中國人物?評選揭曉，期中有這么一段頒獎詞?二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖國的風(fēng)帆從不曾落下。?這稱贊的是被稱為?能收天魔為鐵漢?的南沙衛(wèi)士李文波。李文波的事跡資料老師整理出來了，大家下去以后可以傳閱一下（教師貼資料于小黑板）。這節(jié)課我們就來走進(jìn)像李文波一樣的一群南沙衛(wèi)士。?

　�。病�板書課題。?

　　二、檢查預(yù)習(xí)（小黑板出示）。?

　　你預(yù)習(xí)了嗎？?

　�。�、給下列生字注音。?

　　卸 蘸 礁 莧 袒 坍?

　　２、查閱整理資料了解南沙。?

　　３、從課文中找出描寫南沙環(huán)境的句子，讀一讀并概括南沙的氣候特點(diǎn)。（高溫、高濕度、高鹽分）?

　　三、品讀課文，感悟南沙精神。?

　　１、師：同學(xué)們，南沙是?生命的禁區(qū)?，要在此生存首先要解決什么困難？（缺淡水）南沙的淡水從何而來？（從大陸運(yùn)來）為什么說這里的?水貴如油?呢？你們在課文中找到相關(guān)語句了嗎？讀一讀。?

　�。�、師：課文圍繞缺水寫了哪些內(nèi)容？作者想要表現(xiàn)些什么呢？請大家以學(xué)習(xí)小組為單位，討論交流以下問題。（小黑板出示）?

　　討論交流。

　�。ǎ保┱n文圍繞缺淡水寫了哪幾件事？找出相關(guān)語段。?

　�。ǎ玻┤钡�水給戰(zhàn)士們帶來了哪些困難？?

　�。ǎ常�戰(zhàn)士們是如何解決這些困難的？?

　　（４）為什么把太陽花稱為南沙礁花？?

　　（５）你從南沙衛(wèi)士們的身上感受到了什么？從何處看出的？?

　�。�、學(xué)生小組交流，教師巡視指導(dǎo)。?

　�。�、匯報反饋。?

　�。ǎ保﹪�繞缺水寫了七件事。?

　�。�、官兵們光著脊背搬運(yùn)水泥木材，用海水沖洗身上的水泥灰。（３自然段）

　�。狻�發(fā)明南沙桑拿。（４自然段）?

　�。恪⒂孟礋崴�澡的方式給犧牲的戰(zhàn)友何正會送行。（４自然段）?

　�。�、官兵們費(fèi)盡心思終于嘗到親手種的黃瓜。（６、７自然段）

　　ｅ、種植太陽花，并定它為南沙礁花。（８、９自然段）?

　�。妗⒐俦鴤兦Х桨儆嫻�(jié)約用水，對祖國親人卻無比慷慨。（１０、１１自然段）?

　�。�、小女孩寄給南沙守礁部隊(duì)政委一幅畫。（１２、１３自然段）

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