2018年北京版六年級(jí)語文上冊(cè)《松坊溪的冬天》教案設(shè)計(jì)(2)

　　1、生自讀，勾畫師巡視指導(dǎo)

　　2、全班交流：

　　村子的屋頂上，稻草垛和籬笆上，拖拉機(jī)站的木棚上，都披著白雪

　　山上的松樹林和竹林子，都披著白雪那高高的楓樹和野柿樹，他們的樹干、樹枝上都披著白雪

　　遠(yuǎn)山披著白雪石橋披著白雪溪石披著白雪

　　① 從村子到山上，作者是按照什么順序?qū)懙�？（從近到遠(yuǎn)）

　　② 從遠(yuǎn)山到溪石又是按照什么順序?qū)懙模浚◤倪h(yuǎn)到近）

　�、� 一連六個(gè)“披著白雪” 有沒有讓你覺得重復(fù)啰嗦，為什么》

　　④ 指導(dǎo)朗讀

　　在這粉妝玉砌的白雪世界間，生活著一群活潑的小精靈，它們是——（溪魚）

　　當(dāng)我要從橋上走開時(shí)，我看見橋下溪中的白雪世界間，有一群彩色的溪魚，接著又有一群彩色的溪魚，穿過橋洞，正在游來游去

　　忽地，我看見那成群游行的彩色溪魚，一下子都散開了，向溪石的洞隙間游去，都有看不見了忽地，彩色的溪魚又都游出來了，又集合起來我看見一群又一群彩色的溪魚，穿過一個(gè)映照在溪水中間的、明亮的白雪世界，向前游過去了

　　① 水中的溪魚有什么特點(diǎn)？（多、活潑）

　�、� 為什么寫雪后的景色要寫溪魚？（靜中有動(dòng)、寒中有暖、白中有色、嚴(yán)寒中蘊(yùn)含生機(jī)）

　　③ 配樂讀

　　四、回歸整體，積累優(yōu)美的語句

　　1、學(xué)習(xí)了本文，松坊溪留給你什么映像？用不同的句式說說你的感受？

　　2、試著背誦喜歡的句子

　　3、從這些句子中我們能感受到郭風(fēng)怎樣的情感？（熱愛與贊美）

　　五、小結(jié)寫法，布置作業(yè)

　　1、從這篇課文你學(xué)到哪些寫法？

　　2、模仿課文的寫法，選一處景物介紹家鄉(xiāng)冬天的景色

　　板書設(shè)計(jì)：

　　14 松坊溪的冬天

　　下雪時(shí)：雪花 溪石 石橋 （如詩如畫） 熱愛

　　雪止了：……披著白雪…… 溪魚（靜中有動(dòng)） 贊美

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