2018年北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《松坊溪的冬天》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《松坊溪的冬天》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文背誦自己喜歡的部分

　　3、理解課文內(nèi)容，弄清課文各部分分別寫(xiě)了哪些景物，以及這些景物各自的特點(diǎn)，體會(huì)作者看到景物時(shí)的心情

　　4、在朗讀、想象中，感受和學(xué)習(xí)作者優(yōu)美的語(yǔ)言，深入體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)秀麗河山的熱愛(ài)之情

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生在讀中感悟，了解雪中松坊溪的景物的特點(diǎn)

　　2、學(xué)習(xí)抓景物特點(diǎn)，運(yùn)用比喻、排比等手法把句子寫(xiě)生動(dòng)的寫(xiě)作方法

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　（第一課時(shí)：整體感知課文，知道各部分的大概內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文第一部分）

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、復(fù)習(xí)文章各部分的主要內(nèi)容

　　2、回顧第一部分，導(dǎo)入新授課內(nèi)容

　　二、學(xué)習(xí)第二部分

　　1、進(jìn)入情境：冬天一天比一天走進(jìn)來(lái)了，看，下雪了（出示：下雪了雪降落在松坊村了雪降落在松坊溪了）誰(shuí)來(lái)把這個(gè)好消息告訴大家？（生讀）下雪時(shí)松坊溪是什么樣子的呢？請(qǐng)同學(xué)們自讀第二部分，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪些景物

　　2、生自讀，勾畫(huà)師巡視指導(dǎo)

　　3、全班交流：

　　雪降落下來(lái)了，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子在風(fēng)中飛，雪降落下來(lái)了

　�、� 說(shuō)體會(huì)比喻、排比的修辭手法

　�、� 體會(huì)雪的特點(diǎn)

　�、� 體會(huì)語(yǔ)言的詩(shī)意美

　�、� 指導(dǎo)朗讀

　　那溪石上都覆蓋著白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中飲水了；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了；好像溪中生出好多白色的大蘑菇了

　　① 體會(huì)比喻、排比寫(xiě)出石頭形態(tài)各異

　�、� 體會(huì)作者獨(dú)特的審美視角

　�、� 指導(dǎo)朗讀

　�、� 仿寫(xiě)

　　橋上都覆蓋著白雪了：好像松坊村有一座白玉雕出來(lái)的橋，搭在松坊溪上了

　�、� 從“白玉雕出”體會(huì)石橋的美

　�、� 讀一讀

　　4、小結(jié)：下雪時(shí)松坊溪的雪花、溪石、石橋讓人流連忘返讓我們?cè)賮?lái)欣賞雪中的松坊溪吧！

　　三、 學(xué)習(xí)第三部分

　　雪止了，松坊溪又是怎樣一番模樣呢？請(qǐng)自讀第三部分，你是從哪里看出這是寫(xiě)雪后景像的，勾畫(huà)下來(lái)

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看