2018年外研社（一起）五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《I Will Be Home at Seven O'clock》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社（一起）五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《I Will Be Home at Seven O'clock》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)目標(biāo):

　　讓學(xué)生基本掌握時(shí)間的英語(yǔ)表達(dá)方式以及一般將來(lái)時(shí)表達(dá)方式。

　　2.能力目標(biāo):

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以用完整的句子詢問(wèn)并回答將來(lái)時(shí)的問(wèn)題。

　　3.情感目標(biāo):

　　使學(xué)生能夠了解到父母工作的繁忙，體諒父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.能夠靈活準(zhǔn)確的詢問(wèn)并回答時(shí)間。

　　2.能夠掌握本課重點(diǎn)短語(yǔ)：a quarter to seven/half past seven/be home/be late

　　3.掌握本課句型：

　�。�1）Will you be home at seven o’clock?

　�。�2）Are you going to be late?

　　（3）What time will you be home?

　　教學(xué)方法：

　　1.適當(dāng)使用多媒體輔助教學(xué)，增加課堂趣味性。

　　2.采用“任務(wù)型”教學(xué)活動(dòng)策略，合理開(kāi)展 role play 等英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

　　Step 1:Warming-up:

　　1.教師向?qū)W生提問(wèn)：‘When do you get up in the morning?’請(qǐng)部分學(xué)生能夠用英語(yǔ)回答，然后對(duì)學(xué)生所：‘Daming 今天遲到了，他是幾點(diǎn)起床的呢？ Let’s have a look！’

　　2.播放M7U2 活動(dòng) 1 的動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)學(xué)生看動(dòng)畫(huà)，理解語(yǔ)境。教師可借此機(jī)會(huì)提醒學(xué)生：要養(yǎng)成早睡早起的良好作息習(xí)慣。

　　3.再次播放錄音，請(qǐng)學(xué)生依次進(jìn)行全班跟讀、小組跟讀、個(gè)人跟讀。最后請(qǐng)部分學(xué)生展示。

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