2018年外研社（一起）五年級英語下冊《We'll see lots of stones.》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社（一起）五年級英語下冊《We'll see lots of stones. 》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　題材內(nèi)容：

　　周六Amy帶Lingling要去著名的巨石陣參觀，Amy向她介紹了神秘的巨石陣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo):

　　復(fù)習(xí)鞏固將來時態(tài)以及理解和運用特殊疑問詞 “How”。理解并會讀新單詞place circle build solve（ Stonehenge mystery）。操練并運用句型We’ll see lots of stones. How will we get there?

　　技能目標(biāo):

　　單詞：place circle build solve Stonehenge mystery能聽懂、會說、會認(rèn)讀。句型：We’ll see lots of stones.How will we get there?能聽懂、會說、會認(rèn)讀并運用將來時的肯定句、特殊疑問句及其回答。能運用所學(xué)句型在情境中自由交流。課文：能借助圖片或文字聽懂、讀懂和朗讀課

　　策略目標(biāo):

　　小組合作；自主學(xué)習(xí)（用疑問詞提問，總結(jié)歸納段落中心句等閱讀策略與能力的培養(yǎng)）。

　　情感目標(biāo):

　　興趣第一，因此把激發(fā)學(xué)生的興趣貫穿于教學(xué)環(huán)節(jié)的始終。以描述世界各地的名勝古跡為閱讀材料，既能持久地使學(xué)生保持學(xué)習(xí)英語的興趣又能使學(xué)生了解更多的信息，從而拓展了自己的知識面，增大了閱讀量，并且給學(xué)生提供了有效的閱讀途徑。

　　教學(xué)過程：

　　提出任務(wù):

　　1． Greetings

　　2． Warm up

　�。�1）展示一幅實物圖，要求學(xué)生看圖回答。

　　T：What can we see in the picture?S: We can see …。

　�。�2）再展示一幅空房子的圖片，讓學(xué)生猜。

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