2018年外研社（一起）五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《She was a driver before.》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社（一起）五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《She was a driver before.》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)與要求：

　　1．知識(shí)與能力目標(biāo)

　　能熟練掌握單詞 drove ,flute,player? office,parent 能初步運(yùn)用句型 What did she drive? She drove a bus.描述事物或場(chǎng)景的變化。 在圖文或場(chǎng)景下能用英語(yǔ)描述事物或場(chǎng)景的變化。 能在真實(shí)的情景中靈活運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

　　2． 情感態(tài)度目標(biāo)

　　培養(yǎng)小組合作意識(shí)， 熱愛(ài)家鄉(xiāng)， 熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察， 勤于思考。

　　教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　1.本課的教學(xué)重點(diǎn)是運(yùn)用句型 What did she drive? She drove a bus

　　2.本課的教學(xué)難點(diǎn)是句型結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用。

　　課前準(zhǔn)備：

　　教材的配套光盤(pán)。 教材配套的單詞卡片。 教師準(zhǔn)備的掛圖。 教師準(zhǔn)備一個(gè)盒子，內(nèi)放有水果，動(dòng)物玩具。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step 1: Consolidation and extension

　　1. Practise.

　　（1）。Say the phrases.

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