2018年外研社（一起）五年級(jí)英語上冊《Are you sad?》教案設(shè)計(jì)(2)

　　Step 3 Learn the text

　　1.幻燈片出示Lingling 圖片，讓學(xué)生通過人機(jī)對話的方式詢問 Lingling

　　Ss: Are you sad ? Are you angry ? Are you bored ? 回答都為否定

　　T: What’s the matter with Lingling ? 學(xué)生聽課文回答問題 ：Nothing. I’m thinking. 單詞卡學(xué)習(xí) nothing . 引導(dǎo)學(xué)生理解單詞 What’s in my left hand ? A chalk. What’s in my right hand？Nothing.

　　2. 繼續(xù)提出課文理解問題：What’s Lingling thinking about ? 聽判斷正誤

　　a. She is going to make a cake for Amy F

　　b. It’s a secret. T

　　c. She is going to make Amy a present for New Year. F

　　d. She is going to make Amy a surprise present for Christmas T

　　單詞卡學(xué)習(xí) secret surprise .

　　引導(dǎo)學(xué)生理解單詞：Do you have a secret ?

　　Can you tell me ? Everyone has a secret.

　　If you make a birthday present for your mother.

　　But she doesn’t know . So the present is a surprise.

　　Have you got a surprise present ?

　　3. 再聽課文圈出和情緒有關(guān)的形容詞 ，將找出的形容詞板書 讓學(xué)生聯(lián)想其他和情緒有關(guān)的形容詞，并板書 游戲（表情變變變）操練板書的形容詞

　　Game 1: Listen to the words and make faces （ 聽單詞做表情）

　　Game 2: Look at the faces and speak out the words （看表情說單詞）

　　4. 聽并跟讀課文

　　5. 兩人一組，讀課文，然后展示 ，展示方式： 朗讀或表演

　　6. Let’s chant:

　　Sad, sad , are you sad ?

　　No, No , I’m not sad.

　　Bored , bored , are you bored?

　　No, No, I’m not bored.

　　Angry, angry, are you angry ?

　　No, No, I’m not angry.

　　Matter , matter , What’s the matter ?

　　Nothing , nothing , I am thinking.

　　【設(shè)計(jì)說明】：首先通過人機(jī)對話的方式來詢問玲玲今天的情緒，這樣的設(shè)計(jì)有語言的交流感，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何詢問別人的情緒。然后對后半段課文的理解采用提出理解問題，通過判斷正誤的方式了解玲玲正在想什么。在此期間穿插了對課文中的疑難單詞（ nothing , secret, surprise）的理解和學(xué)習(xí). 在第二輪的聽課文期間，讓學(xué)生圈出表示情緒的形容詞，再次提煉本課的重點(diǎn)詞匯，并進(jìn)行了詞匯拓展，通過游戲的形式加以鞏固和操練。在課文學(xué)習(xí)之末，又設(shè)計(jì)了一個(gè)學(xué)生比較喜歡的說唱，將課文中的重點(diǎn)單詞和句型進(jìn)行了總結(jié)和鞏固。

　　Step 4 : Practice and Extention

　　1. A guseeing game : 兩人一組，一人在手心寫一個(gè)和情緒有關(guān)的形容詞，另一人通過詢問Are you sad / angry / bored / happy ? 來猜測 老師先做示范 / 兩人一組游戲 / 找?guī)孜粚W(xué)生展示游戲

　　2. Extention task : 假設(shè)你的同桌今天不高興, 關(guān)心并幫助 他 / 她 快樂起來 兩人一組對話練習(xí)，看看哪一組表現(xiàn)最棒 先給出示范對話 A: What’s the matter ? Are you sad? B: No, I’m not . I’m angry. A : Why ? B : Because Li Ming broke my new toy.

　　A : Don’t be angry. I can fix it . B : Thank you. I’m happy now. 學(xué)生兩人一組做對話練習(xí) 選 4到5組進(jìn)行全班展示

　　3. 和學(xué)生一起分享一段心靈寄語： We cannot always happy . Care and help everyone around you. Help them To be happy everyday ！

　　【設(shè)計(jì)說明】：在練習(xí)與拓展環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先是設(shè)計(jì)了一個(gè)猜謎游戲，目的是讓學(xué)生鞏固運(yùn)用重點(diǎn)單詞和句型，掌握如何詢問和表述情緒。 然后是一個(gè)拓展任務(wù)：關(guān)心幫助同學(xué)轉(zhuǎn)變不良�；乜郾菊n之初提出的任務(wù)，學(xué)生通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，最后能夠運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)，通過語言交際來完成任務(wù)。體現(xiàn)了本課情景任務(wù)教學(xué)的設(shè)計(jì)理念。

　　Step 5 : Homework

　　Do you know your parents’ feelings ?

　　Ask and care your father and your mother .

　　Mum , are you ?today ? Dad , are you ? today

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看